A. | 图中烛焰晃动说明声音能够传递能量 | |
B. | 图中因为抽气机能将空气完全抽出,所以玻璃罩外根本听不到铃声 | |
C. | 图中音叉发声时小球被弹开说明声音是由物体振动产生的 | |
D. | 8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音调不同 |
分析 (1)声音可以传递信息,也可以传递能量;
(2)声音的传播需要介质,气体、液体和固体都能够传声;
(3)声音是由物体的振动产生的,对于微小的振动可以采用转化和放大的方法进行观察分析;
(4)音调与发声体的振动频率有关,响度与振幅有关.
解答 解:A、扬声器发声时,放正旁边的烛焰晃动,说明声音具有能量,并且能够传递能量,故A与实际相符;
B、即使抽气机能将空气完全抽出,闹钟下面的泡沫块及玻璃罩的底座(固体)也能传播声音,
所以在做该实验时虽然听到的铃声逐渐减小,但始终都能听到铃声,故B与实际不符;
C、小球被弹开,说明音叉在振动,发声的音叉在振动说明声音是由物体的振动产生的,故C与实际相符;
D、8个相同玻璃瓶装不同高度的水,其质量不同,敲击时振动频率不同,发出声音的音调不同,故D与实际相符.
故选:B.
点评 本题通过不同的物理情景考查了声与能量、声音的产生、声音的传播以及声音的三个特征:音调、响度和音色,并能够搞清影响它们的因素,虽具有一定的综合性,但总体难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
放入物体前 | 放入物体后 | |
p容(帕) | 1960 | 2940 |
p液(帕) | 1568 | 1568 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 杯底受到的压强增大,地面受到的压强增大 | |
B. | 杯底受到的压强减小,地面受到的压强不变 | |
C. | 杯底和地面受到的压力都不变 | |
D. | 杯底受到的压力减小,地面受到的压力不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 跳远运动员加速助跑是为了增大起跳时自身的惯性 | |
B. | 驾驶员开车时要系好安全带,主要是为了减少汽车的惯性带来的伤害 | |
C. | 水坝的下部比上部建造得宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而减小 | |
D. | 飞机起飞时,机翼上方的空气流速大压强小,机翼下方的空气流速小压强大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表的最大示数是0.6A | B. | 电压表的最小示数是1V | ||
C. | 滑动变阻器的最大功率是0.5W | D. | 电阻R0的最大功率是0.6W |
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