汽车发动机的水箱中贮有10kg水.当水温升高了20℃时.水吸收的热量是:8.4×105J．[c水=4.2×103J/]．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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8．汽车发动机的水箱中贮有10kg水，当水温升高了20℃时，水吸收的热量是：8.4×10⁵J．[c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]．

分析知道水的质量、水的比热容、水温度升高值，利用吸热公式Q_吸=cm△t求水吸收的热量．

解答解：
水吸收的热量：
Q_吸=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×10kg×20℃=8.4×10⁵J．
故答案为：8.4×10⁵．

点评本题考查了水的比热容大的应用、水吸热的计算，计算时注意温度升高了（△t）与升高到（末温）的区别．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

18．

在观察水的沸腾实验中，
（1）小丽同学观察到如下现象：在水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐变大，至水面后就破裂，将里面的水蒸气散发到空中．
（2）当水温升至90℃时，她每隔1min记录一次水温，5min后水开始沸腾，接着又观察记录了4min，记录的数据如表

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
水的温度/℃	90	92	94	96	98	100	100	100	100	100

小丽根据观察现象，分析数据得到的结论有：
①在沸腾前，水吸收热量，温度逐渐升高；
②水在沸腾过程中不断吸热但温度保持不变（或当时水的沸点为100℃）．
（3）请你按表格所记录的实验测量温度，在图5的温度--加热时间坐标中，把加热过程中水的温度变化图线作出来．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

19．小菲同学利用如图所示的实验装置探究“水的沸腾特点”：
（1）本实验需要的测量工具是秒表和刻度尺
（2）图1中小菲的实验操作存在的一处错误是视线没与温度计液泡上表面相平；
（3）纠正错误后，小菲进行了正确实验，并根据记录的数据，描绘了水温随时间的变化图象，如图2所示．从图象可知，水的沸点是98℃；
（4）若要缩短实验加热的时间，下列做法正确的是A（填选字母）．
A．适当减少烧杯中的水量
B．烧杯中的水一开始沸腾便停止加热

（5）小菲的实验记录表格如下：

时间（min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度（℃）	90	92	94	96	97	98	98	96	98	98

①由表格可知液体在沸腾过程中要吸热，但温度不变；
②从记录的数据看出，在第7min记录的数据是明显错误的；
③由表可知，加热了5min水开始沸腾；
④小菲观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图a是水沸腾时的情况；
⑤当地气压不是（填是或不是）一标准大气压．

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科目：初中物理 来源： 题型：作图题

16．

将图中的蓄电池、开关、灯泡L₁和L₂串联起来组成电路，并用电压表测L₂两端的电压，在图上用铅笔画线表示导线，画出连接方法，并画出电路图．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

3．加在某导体两端的电压为6V时，通过它的电流为1A；若要使通过该导体的电流变为0.5A，则导体两端所加电压应为3V；若该导体两端所加电压为0，则其阻值为6Ω．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

13．如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．
（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为0．
（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）一同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将B．
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断
（4）已知S₁=0.2m，S₂=0.8m，液晶显示屏上显示：1.765×10^-3s，则此时声速约为340m/s．