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6.如图所示,在两个烧杯中分别盛以质量相等的水和煤油,再用同样的电热器加热,测出它们的温度升高相同时所需的通电时间,并填入下表.
液体质量
(克)
初温(C)末温
(C)
升高相等的
温度值(C)
通电时间
(分)
2001535208
煤油2001535204
(1)上述实验结果表明,物体吸收热量的多少不仅跟温度升高的度数有关,还跟物质的种类有关,为表示不同物质的吸热本领不同引入比热容的概念.
(2)以上比较两者吸热本领时,控制初温相同、质量相同和末温相同,观察加热时间的不同;我们也可以采用控制初温相同、质量相同和通电时间相同,观察末温的方法来比较.
(3)观察分析表格,我们能得出的水和煤油比热容的大小关系是C>C煤油

分析 (1)由表格数据可知,物质的质量和温度值的变化量相同,物质的种类不同,吸收的热量不同,据此得出物体吸收热量的多少与物质种类的有关;
(2)实验时采用相同的加热设备,加热相同的时间,两种物体吸收的热量就是相同的;
根据Q=cm△t可知,比较两者吸热本领时可以通过质量和升高的温度相同时比较吸收热量的多少,可以通过质量和吸收的热量相同时比较温度的变化.

解答 解:
(1)分析表格中数据,质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸热的热量不同,可知物体吸收热量的多少与物质的种类有关;
为表示物质的吸热本领引入比热容的概念;
(2)根据Q=cm△t可知,比较两者吸热本领时有两种方法:
当质量和升高的温度相同时,比较二者吸收热量的多少,通过观察通电时间的长短来得知物质吸热本领;
当质量和吸收的热量相同时,比较二者各自升高的温度,即控制质量相同、初温相同、通电时间相同,观察末温的方法来比较.
(3)观察分析表格,我们能得出的水和煤油比热容的大小关系c>c煤油
故答案为:
(1)种类;比热容;
(2)末温;通电时间;末温;
(3)c>c煤油

点评 本实验采用了控制变量法,在研究设计多个量的问题时,为了研究某两个量间的关系,要控制除这两个量外的其它各量保持不变,这就是控制变量法,在实验中要注意控制变量法的应用.

练习册系列答案
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9.额定电压为2.5V的小灯泡接在下列四个电路中,不能测出小灯泡额定功率的是(  )
A.B.C.D.

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17.(1)在图1中,画出人对杠杆作用力F的力臂(L)、物体A所受重力(G)的示意图;
(2)在图2中的〇内填上适当的电表符号,使电阻R1与R2并联,并标出正、负接线柱;
(3)在“探究影响电流做功的因素”实验中,一些同学作了以下猜想:
猜想1:电流做功可能与电压有关                
猜想2:电流做功可能与电流有关
猜想3:电流做功可能与通电时间有关
为了验证猜想2,请在方框内(图3)设计一个电路画出电路图.

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14.电阻是表示导体对电流的阻碍作用的大小,是导体的一种性质.1kΩ=1000Ω.

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18.如图1是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图.

(1)请根据电路图,用笔画线代替导线连接图2实物.要求当滑片向右移时,电流表示数变小.
实验序号电阻R/Ω电流I/A
150.60
2100.30
3200.15
(2)探究电流与电阻的关系时,可调节电阻箱改变接入电路中的阻值,并调节滑动变阻器使电压表的示数保持不变,读出电流值.则实验序号1时需拔掉第1根(从左向右数)铜塞.
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15.如图所示,小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他.当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时,会发出根吉他一样的声音,此声音是由橡皮筋振动而产生的;当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时,他看到橡皮筋振动的频率(填“振幅”或“频率”)不同,他听到声音的音调不同.

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16.回顾实验和探究:
(1)探究欧姆定律:
实验装置请根据电路图1将实物电路图2连接完整:
方法步骤①连接电路时,开关S应该,滑动变阻器的滑片P移到D处;
②连入R1,移动滑片P,测量并记下几组电压和电流值,填入表1;
③连入10Ω的定值电阻,重复上述实验,填入表2.
表格表1  R1=5Ω
次数123
U/V369
I/A0.61.21.8
表2  R2=10Ω
次数123
U/V369
I/A0.30.9
结论①根据表格数据在右边画出R1的U-I图象
②分析数据两个表格的同组数据可得出:导体两端电压一定时,导体的电阻越大,通过它的电流就越小.用到了控制变量法.
(2)焦耳定律


通过实验发现Q-I2的关系用下面b图象表示.
过程方法1研究电流通过导体产生热量跟电阻大小的关系,应保持电流和通电时间相同,用到了控制变量法.
2通过调节滑动变阻器滑片使电阻丝中电流发生改变,通电相同时间,比较同一烧瓶.研究电流通过导体产生热量跟电流的关系.
结论电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比.公式表达为Q=I2Rt.

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