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3.一辆汽车在公路上行驶时,遇到紧急情况会立即刹车,下列说法不正确的是(  )
A.汽车刹车的瞬间汽车轮子与地面之间的摩擦力变大
B.轮胎在路面上擦痕越长,说明车的速度越大
C.刹车后载着重物的汽车会比空车在路面上的擦痕长
D.汽车刹车后汽车的惯性减小,人的惯性增大

分析 (1)在同等情况下,滑动摩擦力大于滚动摩擦力;
(2)汽车由于惯性向前运动,原来的速度越快,其刹车距离将会越长;
(3)(4)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,叫惯性.惯性的大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大.

解答 解:A、汽车刹车的瞬间汽车轮子与地面之间的摩擦由滚动摩擦变为滑动摩擦,所以摩擦力变大,故A正确;
B、轮胎在路面上擦痕长,可能是因为车的速度原来较大,也可能是因为汽车的质量大,惯性大,故B错误;
C、同一辆车,载着重物时质量大,汽车的惯性大,在速度相同的情况下,用相同的力度刹车,会比空车在路面上的擦痕长,故C正确;
D、惯性的大小与物体的质量有关,汽车刹车后汽车的惯性和人的惯性均不变,故D错误.
故选BD.

点评 本题主要考查了对惯性、摩擦力的理解与应用,要学会结合具体的实例进行分析,难度适中.

练习册系列答案
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13.某校学生乘坐校车到距离9km处的考点参加考试(设道路是平直、均匀材质的路面),校车与所载学生的总质量为9000kg,车轮与地面的接触总面积为0.15m2.问:
(1)校车对地面的压强多大?
(2)若校车以43.2km/h的速度匀速行驶时受到的阻力为4500N,则校车发动机牵引力的功率是多大?
(3)若校车匀速驶完全程共消耗了4.8kg燃油(假设燃油完全燃烧,燃油的热值为3.2×107J/kg),则校车发动机的效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.小明想测定铭牌已经部分模糊的小灯泡额定功率,标牌有“2.5V-XW”的标记.实验电路图如图所示,实验测得一些数据如下表所示.回答下列问题:
记录
电压表示数/V32.52
电流表示数/A0.40.420.32
亮度情况最亮最暗
(1)求小灯泡的额定功率为多少?(写出计算过程)
(2)根据表格数据,小灯泡的亮度决定于什么因素?并说明理由灯泡的亮度决定于实际功率,因为灯泡两端电压越大,电流越大,实际功率越大,灯泡越亮.

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11.郑小楚同学想要“探究压力的作用效果与什么因素有关”,于是他取来一块海绵和两个长方体木块来做实验,并设计了以下实验步骤.

A.将木块平放在海绵上,如图甲;
B.将木块竖直放在海绵上,如图乙;
C.将两个木块叠加在一起,然后平放在海绵上,如图丙.
请回答:
(1)郑小楚是通过观察海绵的凹陷程度来探究压力的作用效果的.
(2)比较图甲和图乙可知,在压力不变时,压力的作用效果与物体的受力面积大小有关.
(3)图甲和图丙探究的是压力作用效果与压力大小的关系.
(4)该实验运用的实验方法是控制变量法.

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18.李岚同学想要“探究凸透镜成像规律”,于是她将凸透镜沿主光轴远离点燃的蜡烛(此时物距大于焦距),在移动的过程中,凸透镜成的像将(  )
A.逐渐变大B.逐渐变小C.先变大后变小D.先变小后变大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.李岚同学利用如图所示实验装置进行“探究运动和力的关系”的实验.实验时她每次都让同一小球从曲面顶端的同一位置由静止开始滑下,然后不断改变水平面的粗糙程度.李岚在实验中观察到小球在水平面上滑行的距离如图所示.

(1)李岚每次都让小球从曲面的同一高度向下滑,目的是为了保证小球滑到曲面的底部时具有相同的速度;
(2)李岚通过观察实验得出结论:小球受到的摩擦阻力越大,它运动的距离越近,小球的速度减小得越快;
(3)由上述实验结论我们可以进一步推断:一切运动的物体,在不受外力的作用时,它将做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.一正方体物块重0.04N,静止在水平桌面中央,用刻度尺测量物块的边长如图所示,读数为2.00cm,物块对水平桌面的压强为100Pa,将该物块投入水中静止时,受到的浮力为0.04N.

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12.画出如图物体受到的重力G

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图甲,是“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置(该物质的沸点为217.9℃).图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象.
(1)该物质的熔点是80℃.
(2)该物质在AB段的比热容小于在CD段的比热容.(选填“大于”“小于”或“等于”)
(3)实验小组的同学发现加热20min后继续加热,被研究物质的温度却不再升高,这是因为液体沸腾时,吸热温度不变.

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同步练习册答案