【题目】如下图甲乙,分别演示的是电话的话筒和听筒的工作过程,下面有关这两幅图的说明中正确的是( )
A.甲图表现的是电话的听筒,它是利用电磁感应原理来工作的
B.甲图表现的是电话的话筒,它工作时将电能转化为机械能
C.乙图表现的是电话的听筒,它是利用磁场对电流的作用来工作的
D.乙图表现的是电话的话筒,它工作时将机械能转化为电能
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【题目】如图所示电路,电源电压为12V,R1=R3=4Ω,R2=6Ω,求:
(1)当S1 , S2都断开时,电流表和电压表的示数各是多少?
(2)当S1 , S2都闭合时,电流表和电压表的示数各是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】探究并联电路电流规律:宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律,
【猜想与假设】
⑴宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
⑵玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干.实验电路图如图甲所示.
(1)【进行实验与收集证据】
宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该;检查电路时发现电流表指针如图乙所示,调整正确后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是: . 纠正错误后,开始实验,正确读出电流表示数如下表一:
实验次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
表二:
实验次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确的出电流表示数见表二
【分析与论证】
分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.
【评估】①宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是;
②玲玲同学的实验记录表格中,实验次数读数错误,原因是 .
③根据表二的实验数据,可得出并联电路电流规律是: .
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变.R 1 为滑动变阻器,R 2 、R 3 为定值电阻.闭合开关S,将滑片P由a端向b端滑动一段距离后,电压表V 1 、V 2 示数变化的大小分别为ΔU 1 、ΔU 2 , 电流表示数变化的大小为ΔI.下列判断正确的是( )
A.ΔU 2 大于ΔU 1
B.的差值等于R 2
C.R 2 和R 3 消耗的电功率的和增加了ΔU 2 ΔI
D.电压表V 1 示数变小、电压表V 2 示数变大,电流表示数变大
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【题目】对甲、乙两图所示的实验,下列说法正确的是( )
A.甲实验可以研究电动机的工作原理
B.乙实验可以研究通电导体在磁场中受力情况
C.甲实验的过程中,电能转化为机械能
D.乙实验的过程中,机械能转化为电能
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【题目】如图是一个简易的发电装置示意图,当让导线AB向右运动时,电流表指针向左偏转;将AB改为向左运动时,电流有指针将会向偏转;实验结果表明感应电流的方向与导线切割磁感线的有关,如果导线左右往复运动,电路中产生的是。
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【题目】电动机是利用通电线圈在磁场中的原理制成的。如图所示,在做“让线圈转起来”的实验中,将线圈两端引线的漆皮的一端全部刮掉,另一端只刮半周,其作用与直流电动机中的作用相同。线圈通电后是沿顺时针转动,若将电源两极对调,线圈的转动方向为(选填“顺时针”或“逆时针”),此时再将磁体两极对调,则线圈的转动方向为(选填“顺时针”或“逆时针”)。
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【题目】如图所示,用铅笔芯做成一个滑动变阻器,移动左端的铜环可以改变铅笔芯接入电路的长度.开关闭合后,铜环从A端向B端滑动,电压表示数和小灯泡亮度的变化情况是( )
A.电压表示数变大,灯变亮
B.电压表示数变大,灯变暗
C.电压表示数变小,灯变暗
D.电压表示数变小,灯变亮
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