分析 (1)发生弹性形变的物体就具有了弹性势能,也具有了弹力,必然会对使它发生形变的物体施加力的作用.若该物体受到了力且在的方向上运动了一段距离,就说它做了功.
(2)物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题;每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.
探究跳起高度与质量是否有关,应该控制橡皮筋的形成变量、橡皮筋的条数不变,而卡片的质量不同;
(3)此题为开放性题目,分别压两个卡片时将一个卡片压平,另一个不压平;使小豁口A、B的间距不相同均可以使橡皮筋的形变量不同.
解答 解:(1)“橡皮筋伸长”说明橡皮筋发生了弹性形变,发生弹性形变的物体要恢复原状,就会对使它发生形变的物体施加力的作用,所以橡皮筋对硬卡片施力,使它弹起;
橡皮筋对卡片施力,卡片弹起即在力的方向上运动了,所以橡皮筋对卡片做功;
(2)探究跳起高度与质量是否有关,应选择质量不同的卡片,控制其它实验条件相同.操作中将卡片反过来,根据控制变量法,每次把它在桌面上用手压平的目的是控制橡皮筋的形成变量相同;
(3)使橡皮筋的形变量不同的方法有:①分别压两个卡片时将一个卡片压平,另一个不压平; ②使小豁口A、B的间距不相同.
故答案为:(1)做功;
(2)便于使每次橡皮筋的形变量相同;
(3)①分别压两个卡片时将一个卡片压平,另一个不压平; ②使小豁口A、B的间距不相同.
点评 此题紧密联系学的实际,考查控制变量法的应用及设计实验方案的能力.关键是审清题意,正确运用控制变量法解答.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 眼睛的晶状体相当于凹透镜 | |
B. | 物体通过晶状体所成的像是虚像 | |
C. | 近视眼看不清远处的景物,是因为景物的像落在视网膜后方 | |
D. | 可用凸透镜来矫正远视眼视力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 电压U/N | 电流I/A | 小灯泡亮度 | 实际功率P/W |
1 | 2.0 | 0.18 | 偏暗 | 0.36 |
2 | 2.5 | 0.20 | 正常发光 | 0.50 |
3 | 3.0 | 偏亮 |
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