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    声音在介质中传播有一定的速度，科学实验发现，声速的大小不仅与介质的
    种类
    种类
    有关，还与介质的
    温度
    温度
    有关．
    分析：解答此题需要知道：声音的传播需要介质，因此真空不能传声；声速的大小不但和介质的种类有关还与介质的温度有关．
    解答：解：真空不能传声，声音的传播需要介质；声音在不同介质中的传播速度也不同，一般在液体中的传播速度大于这个速度，在固态中的传播速度大于液体中的传播速度；即使在同一种介质中声音的传播速度也是不同的，还和介质的温度有关．
    故答案为：种类，温度．
    点评：本题主要考查学生对声学基本知识的了解和掌握，是中招的热点．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一些人对声现象有下列认识，其中正确的是（　　）

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    24、我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同．阅读表中声音在一些介质中的速度，回答下列问题：
    （1）声音在介质中的传播速度有什么规律？（写出两条）
    （2）在一根长的金属管一端敲击一下，在另一端的人有什么发现？为什么？
    （3）太空中的宇航员要通过无线电波进行交谈，原因是什么？
    （4）如果“声音在空气中的传播速度变为1m/s，则我们周围的世界有什么变化”？请你提出一个合理的场景．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一些人，对声现象有如下认识，其中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同．阅读下表中一些介质中的声速：
     一些介质中的声速v/（m/s）
    空气（0℃） 331 冰 3230
    空气（15℃） 340 铜 3750
    煤油（25℃） 1324 铝 5000
    水（常温） 1500 铁 5200
    回答问题：
    （1）声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？
    （2）回声是我们日常生活中常见的一种声现象．人耳能辨别出回声的条件是反射声具有足够大的响度，并且与原声的时差须大于0.1秒．假如声速是 340米/秒，人耳要将原声和回声区别开来，人耳到障碍物的距离是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）小科在观看冰壶比赛（如图）时猜想：冰壶在冰面上的滑行距离，除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有关外，还可能与质量有关．

    为了验证这一猜想，小科、小敏和小思做了如图所示的实验：在木块上加放数量不等的钩码后，让木块从O点静止滑下，记录木块和钩码的总质量和它在水平面的滑行距离S，记录数据如下（各组在A点时初速度均相同）：
    质量m/kg 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
    滑行距离s/m 0.42 0.41 0.43 0.42 0.43 0.42 0.42
    ①根据上述数据分析，可以得到的结论是：在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下，物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小
    无关
    无关
    ．
    ②小敏认为：木块及钩码的质量越大，对水平面的压力就越大，则滑行中受到的摩擦阻力也越大，滑行距离就会越短．因此，她认为数据有问题，于是对上表数据做了如下改动：
    质量m/kg 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
    滑行距离s/m 0.42 0.41 0.43 0.42 0.43 0.42 0.42
    0.42 0.40 0.38 0.36 0.32 0.30 0.28
    请你评判小敏的做法并阐述理由：
    小敏的做法是错误的．我们做实验记录数据时要尊重客观事实，不能随便更改数据
    小敏的做法是错误的．我们做实验记录数据时要尊重客观事实，不能随便更改数据
    ．
    （2）我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同．阅读表中一些介质中的声速，回答问题：
    一些介质中的声速（v/m?s-1）
    空气（0℃） 331 冰 3230
    空气（15℃） 340 铜 3750
    煤油（25℃） 1342 铝 5000
    水（常温） 1500 铁 5200
    ①声音在介质中的传播速度有什么规律？（写出两条）
    ②在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s．声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15℃）

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