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    10．利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．
    （1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力大小相等．
    （2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片扭转一定角度，释放时观察其是否保持平衡．
    （3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到结论是：平衡力必须作用在同一物体上．
    （4）在一次实验中，小明发现两侧拉线都斜向上，两侧拉力不在同一直线上，卡片也能平衡，其原因是卡片有重力，要想得到正确的结论，最简单的方法是选择比较轻的卡片．

    分析 （1）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；
    （2）要验证不在同一直线上两个力是否平衡，可以将小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上；
    （3）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在一条直线上，在同一物体上；
    （4）实验中，要考虑小卡片重力的影响；

    解答 解：（1）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量相等时，对小卡片的拉力相等，小卡片平衡；
    （2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片扭转一定角度，并保持两个拉力方向相反，松开手后观察小卡片能否平衡；
    （3）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二个力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是作用在同一物体上；
    （4）由于小卡片具有重力，两侧拉力不在同一直线上，卡片也能平衡；实验中选择比较轻的卡片，是减小卡片重力对实验的影响．
    故答案为：（1）大小相等；（2）扭转一定角度；（3）平衡力必须作用在同一物体上；（4）卡片有重力；选择比较轻的卡片．

    点评 本题考查二力平衡条件的应用以及控制变量法的应用，可根据二力平衡条件分析解答本题．

    练习册系列答案
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    20．一艘轮船的排水量为5000t，最大载货量是3500t，则这艘船满载时受到浮力是5×107N；若该船仅装货2000t，则它受到的浮力是3.5×107N．（g取10N/kg）

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    1．将以下做法中用到的主要物理知识分别填在题后的横线上（简要写出物理知识的内容）：
    （1）拦河坝总是下部宽上部窄，说明液体内部压强随深度的增加而增大；
    （2）用吸管将杯中的饮料吸入口中，说明大气压强的作用；
    （3）洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉物体具有惯性．

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    18．一个体重为65kg的高空跳伞运动员，从飞机上跳下．（g取10N/Kg）
    （1）高空跳伞运动员所受的重力多大？
    （2）打开降落伞前，此时所受的空气阻力为300N，运动员受到的合力多大？方向如何？
    （3）打开降落伞后，某时刻跳伞运动员以2m/s的速度匀速下落，此时运动员受到的阻力大小如何？

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    5．在只有天平，没有量筒的情况下，小明用一个带有盖子的塑料瓶和一桶纯净水测出了一个金属螺帽的密度，请你帮他补全实验步骤：（已知水的密度为ρ水）
    ①用天平测出螺帽的质量为m1；
    ②瓶子中灌满水盖好盖子擦干，测出总质量为m2；
    ③将金属螺帽放入灌满水的瓶中，盖好盖子擦干，测出总质量为m3；
    ④金属螺帽密度的表达式是$\frac{{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}-{m}_{3}}$•ρ水．

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    15．某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示．

    （1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为 8N 的物体时，橡皮筋 A 的伸长量为16cm，橡皮筋 B 的伸长量为8cm．
    （2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋B制成的测力计量程大．（选填“A”或“B”）
    （3）将本实验中的两根橡皮筋并联（如图丙）起来代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为22.5N．

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    2．请填写上合适的单位符号：
    （1）某位男同学的质量约为6×104g；
    （2）我们教室中空气的密度约为1.29kg/m3．

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    19．2008年我国成功发射了神舟号飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望．如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，请问：
    （1）与地球上相比，航天员在太空的质量不变，受到的重力变小．（填“变大”、“不变”或“变小”）
    （2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱．这是利用物体间力的作用是相互的的原理．
    （3）航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是为了增大（填“增大”或“减小”）摩擦．
    （4）航天员在完全失重的太空轨道舱中不能正常使用的测量工具是A．
    A．天平              B．刻度尺           C．弹簧测力计．

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    20．如图所示，电源电压恒定，R1=20Ω，开关S、S1都闭合时，电流表示数为0.5A；若只断开S1，发现电流表示数变化了0.2A，则电源电压为6V，R2的阻值为30Ω．

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