精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图甲所示,底面积为的容器内装有适量的某种液体,A为圆柱形木块,其底面积为C为压力传感器,用F表示压力传感器的示数,h表示木块A的下表面与液面的距离。小明同学想利用此装置探究Fh的关系,它先把木块A放入液体中,当木块A静止时,用刻度尺测得木块A的下表面与液面的距离为h﹐小明再用轻杆B将木块A向下压,逐渐改变h的大小,并记录下与之相对应的压力的数值,依据数据得到了如图乙所示的关系图像,此过程中液体始终没有溢出。(不计传感器C和轻杆B的重力和体积,

(1)观察图像,分析可知:

________cm,木块A的总高度是________cm

②在木块A没有浸没之前,当h增大时,压力传感器的示数________,木块A所受的浮力________。(选填“增大”“减小”或“不变”)

(2)利用此实验装置可测出该液体的密度,其值为________

(3)木块A浸没于液体中后,与木块A放入液体前相比较,液体对容器底部的压强增加了________Pa

【答案】4 10 增大 增大 1.25 500

【解析】

(1)当木块A静止时,测得木块A的下表面与液面的距离为h1,此时F=0,从图像中可读取h1大小;当A被压入液体中浸没时,F不再增大,由此从图像中读出A的高度。

(2)F=0时,A处于漂浮状态,,当A浸没时

由此联立方程求出A的重力和液体密度。

(3)A全部浸没液体后,与木块A放入液体前比较,容器底部增大的压力与A浸没时的浮力相等,由计算液体对容器底部增大压强。

(1)[1]①木块A放入液体中,当木块A静止时,A受到的重力与浮力是一对平衡力,此时压力F=0,由图像可知

[2]A受压力逐渐浸入液体时,A的重力、压力F、浮力三个力平衡可知

根据可知,当A浸没时浮力不再增加,所以此时F保持不变,由图像可知当后,不变,所以A的总高度

[3][4]②由①分析可知,随着h的增大,A浸入液体的体积增大,则A受到的浮力增大,根据

可知,压力传感器示数增大。

(2)[5]F=0时,A处于漂浮状态,

则有

------

A浸没时

则有

------

联立①②式,解得

则该液体的密度为1.25

(3)[6]根据力的相互性,A全部浸没液体后,与木块A放入液体前比较,容器底部增大的压力与A浸没时的浮力相等,根据可得,液体对容器底部增大压强

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究影响液体压强大小的因素”实验中,老师用一个压强计做了如图所示的甲、乙、丙三次实验:

(1)压强计使用之前,要检查橡胶管连接探头和U形管是否漏气,并且调节U形管两边的液面位置要_____,这个组装好的压强计_____(选填“是”或“不是”)连通器;

(2)像这样通过比较高度差就能比较液体压强大小的方法是_____法,下列探究实验中的探究方法与此相同的是_____

A.探究压力作用效果与受力面积的关系时,控制压力大小保持不变

B.观察和探究各种光现象时,用光线形象的描述光的传播路径和方向

C.托里拆利实验测量大气压时,根据汞柱产生的压强判断大气压大小

(3)乙图中,用此装置测量盐水的密度,如果压强计U形管两边水面的高度差产生的压强代替探头受到盐水的压强,则测量结果_____(选填“偏大”“偏小”或“准确”);

(4)实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有浓盐水,小明用压强计将它们区别开,他将压强计的探头先后浸没到两杯液体中,压强计U形管两边液面的高度差分别用表示,并且使相等,比较_____,则_____的一定是盐水;

(5)甲图中,保持探头深度不变,若只把U形管中水换成酒精(酒精的密度比水小),U形管两边液面高度差将_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,某实验小组用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组。实验测得的数据如表所示。

1)把表格内的第4次实验数据补充完整__________(结果精确到0.1%)。这次数据是用_________(填“甲”或“乙”)图中所示的滑轮组测得的;

2)分析比较第123次实验数据可以判定,增加物重可使滑轮组的机械效率____________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。在第1次实验中,拉力F所做的额外功为______________J

次数

物体的重力G/N

提升高度h/m

拉力F/N

绳端移动的距离s/m

机械效率η

1

2

0.1

1

0.3

66.7%

2

3

0.1

1.4

0.3

71.4%

3

4

0.1

1.8

0.3

74.1%

4

2

0.1

1.5

0.2

3)某同学认为,使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时,越省力的滑轮组其机械效率越大,他的想法正确吗?请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断:________________________

(拓展)若不计摩擦和绳重,用第一次实验的装置以0.1m/s的速度匀速提起5N的物体,拉力的功率是___W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下面是小明同学对自己身体相关物理量的估测,其中明显不合理的是( )

A.身高约为160cmB.手指甲的宽度约为1mm

C.体温约为37D.身体的体积约为

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了“探究不同物质的吸热能力”,同学们选取了质量和初温都相同的沙子和水这两种不同物质,并设计了如图甲所示的实验装置(两个相同的酒精灯、相同的烧杯,温度计……),下面是小强同学的实验步骤,请根据要求补充完成:

(1)在实验时只需控制_______________(选填“加热时间”或“温度变化”)相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;若在实验时发现,沙子升温比水快,则吸热能力较强的是___________

(2)根据小强得出的结论,结合图乙的信息,可知此时是_______________(选填“中午”或“夜晚”)。

(3)烧杯中质量为200g的水,温度从18℃升高到了43℃,这些水吸收的热量是_______________J。[]

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源电压为 6V且保持不变,滑动变阻器 R 的规格为“40Ω 1A”,定值电阻 R1的规格为“10Ω 0.5A”。只闭合开关 SS2,当滑动变阻器 R 的滑片 P 分别在 B 端和中点时,R 消耗的功率之比为 89。则下列判断正确的是(

只闭合开关 SS1,将 R 的滑片 P 从中点向右移动一段距离,电压表示数的变化量和电流表示数变化量的比值不变

只闭合开关 SS1,为保证电路安全,滑动变阻器 R 接入电路的阻值范围是 2Ω~40Ω

只闭合开关 SS1,为保证电路安全,定值电阻 R1 的功率变化范围是 0.144W~0.9 W

定值电阻 R2 的阻值是10Ω

A.① ②B.① ③C.② ④D.① ④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路图,R1是阻值为 20Ω的定值电阻,R2为滑动变阻器,其上标有“80Ω 3A”的字样,两电流表量程均为 0~3A,灯泡上标有“6V 3W”的字样。当只闭合开关 S 时,灯泡恰好正常工作(不考虑温度对灯丝电阻的影响),求:

1)灯泡正常工作时的电阻;

2)电源电压;

3)开关 SS1S2 均闭合时,在保证电路安全的情况下,R2所消耗电功率的变化范围。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】蛟龙号是我国首台自主设计、自主集成研制、世界上下潜最深的作业型深海载人潜水器。蛟龙号体积约为303,空载时质量约为22吨,最大荷载240千克。

(1)“蛟龙号空载漂浮在水面时受到的浮力为多大?

(2)若蛟龙号某次满载时下沉是采用注水方式实现的,则至少注入多少立方米的水?(海水密度取1.0×103千克/3,g10/千克)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,手握着瓶子处于竖直静止状态,下列叙述正确的是

A. 瓶子处于静止状态,不具有惯性

B. 手的握力越大,瓶子所受的摩擦力就越大

C. 瓶子受到竖直向上的摩擦力

D. 瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力

查看答案和解析>>

同步练习册答案