小明和小丽分别用不同的方法测量一块-4℃的冰块的体积.你认为他们的做法是否有不当之处?你有更好的办法吗?小明:先在量筒中倒人20℃的适量的水.记下水的体积.将冰块放人量筒中.用针压法使其浸没在水中.记下此时水面到达的刻度.然后他算出了冰块的体积v= 小丽:先在量筒中倒入0℃的水.记下水的体积.将冰块放人量筒中.用针压法使其浸没在水中. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小明和小丽分别用不同的方法测量一块-4℃的冰块的体积，你认为他们的做法是否有不当之处？你有更好的办法吗？
小明：先在量筒中倒人20℃的适量的水，记下水的体积

，将冰块放人量筒中，用针压法使其浸没在水中，记下此时水面到达的刻度

，然后他算出了冰块的体积v=

小丽：先在量筒中倒入0℃的水，记下水的体积

，将冰块放人量筒中，用针压法使其浸没在水中，记下此时水面到达的刻度

，用

算出冰块的体积，

两同学的做法都不够好，最好用-4℃以下的酒精来测量冰块的体积．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，是小明和小丽分别用来“探究电流一定时，电流产生的热量与电阻的关系”的实验装置图．他们分别将两段阻值不同的电阻丝（R₁＜R₂）密封在完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与气球相连．（设他们所用的各种同类器材性能相同）
（1）在这个实验中

电流产生热量

的多少是通过气球形变的大小体现出来的．
（2）他们两人同时开始进行实验，在a、b、c、d四个相同的气球中，鼓起来由快到慢的顺序是

c、d、b、a

．
（3）小明和小丽的实验方案中有一个是错误的，请针对错误的实验方案进行简要评估．（说明谁的方案是错误的，以及错误的原因）：

小丽采用的方案是错误的；原因是她采取的是R₁与R₂的并联电路，导致通过两个不同电阻丝的电流不同

．

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科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：067

　　小明和小丽分别用不同的方法测量一块－4℃的冰块的体积，你认为他们的做法是否有不当之处?你有更好的办法吗?

　　小明：先在量筒中倒入20℃的适量的水，记下水的体积，将冰块放入量筒中，用针压法使其浸没在水中，记下此时水面到达的刻度，然后他算出了冰块的体积．

　　小丽：先在量筒中倒入0℃的水，记下水的体积，将冰块放入量筒中，用针压法使其浸没在水中，记下此时水面所对的刻度，用，算出冰块的体积．

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科目：初中物理 来源： 题型：064

　　小明和小丽分别用不同的方法测量一块－4℃的冰块的体积，你认为他们的做法是否有不当之处?你有更好的办法吗?

　　小丽：先在量筒中倒入0℃的水，记下水的体积，将冰块放入量筒中，用针压法使其浸没在水中，记下此时水面所对的刻度，用，算出冰块的体积．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

如图所示，是小明和小丽分别用来“探究电流一定时，电流产生的热量与电阻的关系”的实验装置图．他们分别将两段阻值不同的电阻丝（R₁＜R₂）密封在完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与气球相连．（设他们所用的各种同类器材性能相同）
（1）在这个实验中______的多少是通过气球形变的大小体现出来的．
（2）他们两人同时开始进行实验，在a、b、c、d四个相同的气球中，鼓起来由快到慢的顺序是______．
（3）小明和小丽的实验方案中有一个是错误的，请针对错误的实验方案进行简要评估．（说明谁的方案是错误的，以及错误的原因）：______．

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