精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:
(1)为测量滑动摩擦力的大小,小明把木块放在水平长木板上,如图所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做匀速直线运动,此时木块受到摩擦力大小与拉力大小相等.
(2)添加砝码,继续实验,这是为了探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响.小明正确操作,完成实验.
(3)弹簧测力计时本实验中重要的测量器材,以下探究实验,在课本中也用到弹簧测力计的是A(填字母).
A.探究定滑轮工作时的特点
B.探究压力的作用效果
C.探究阻力对物体运动的影响
D.探究动能大小与哪些因素有关.

分析 (1)根据二力平衡的条件分析;
(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度,研究与其中一个因素的关系时,要控制另外一个因素不变;
(3)根据每个实验要求,明确每个实验要测量的量或根据转换法通过物理现象来表示影响物理量大小的因素;

解答 解:(1)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,木块受到摩擦力大小与拉力大小相等.

(2)添加砝码,物体对支持面的压力增大,而受力面积不变,这是为了探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响;
A.探究定滑轮工作时的特点,要比较使用定滑轮提起物体所用的力和不使用定滑轮直接提起物体所用力的大小,故要用弹簧测力计测出力的大小;
B.探究压力的作用效果,根据转换法,是通过受压物体的凹陷程度来反映压力的作用效果,无需测力计;
C.探究阻力对物体运动的影响,根据转换法,是通过运动距离的长短来说明阻力的大小,无需测力计;
D.探究动能大小与哪些因素有关,根据转换法,是根据具有动能的物体推动另一个质量较小的物体通过距离的长短来反应运动大小的,无需测力计;
故选A.
故答案为:(1)匀速直线;相等;(2)压力大小;(3)A.

点评 本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,考查实验原理及控制变量法、转换法的运用,并与其它实验做对比,综合性较强.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,同学们提出了如下猜想:
A.可能与液体的密度ρ1有关;
B.可能与物体的密度ρ2有关;
C.可能与物体的体积V1有关;
D.可能与物体浸在液体中的深度有关;
小明所在的实验小组得到的实验器材有:柱形铁块一个,弹簧测力计一个,一杯水(足够多)、细线.
(1)只用这些器材,他们可以验证上述猜想中的D(填序号即可)是否正确.
(2)他们在验证猜想D的过程中,先让铁块静止在如图所示的状态,读出测力计的示数F1,接着向下移动测力计和铁块,增大深度h,待铁块处于静止状态时,再读出测力计的示数F2,继续增大h,重复上述操作,若每次测量,测力计的示数都相等,说明猜想D错误.
(3)实验时应先测圆柱体的重力,再放入水中测浮力,改变操作先后顺序会使浮力的测量结果偏大.
(4)若还想探究浮力是否和物体所受的重力有关,则需要添加的实验器材是:取两块体积相同的实心铁块和铝块.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.将蜡烛由远及近靠近凸透镜.下列烛焰成像情况,可能出现的是(  )
A.逐渐变大的实像B.逐渐变小的实像C.逐渐变大的虚像D.逐渐变小的虚像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,动滑轮下面挂着重为5.4N的物体,现用2.4N的拉力,把物体匀速提升10cm,不计一切摩擦和绳重,下列说法正确的是(  )
A.动滑轮的重力为3N
B.拉力所做功为0.24J
C.滑轮组机械效率为75%
D.若使用该滑轮组把物体从水中匀速提升到水面以上,则其机械效率将增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在“探究影响浮力大小因素”的实验中,一组同学提出了4种猜想.
小华:浮力大小与液体密度有关;    
小红:浮力大小与物体浸入液体的体积有关;
冬冬:浮力大小与物体所受的重力有关;
玲玲:浮力大小与物体的形状有关.
他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器.按照图中所示规范地完成了实验,记录了如表所示的实验数据.
次数金属块物体重力/N液体密度 g/cm3物体浸在液体中的体积/cm3测力计的 示数/N
1A51.0204.8
2A51.0604.4
3A51.01004.0
4A51.2100
5B31.21001.8
观察表中数据,回答下列问题:
(1)根据表格中实验数据,可知A物体浸在液体中的体积为60cm3时,物体A所受浮力大小为0.6N;表格中标有“△”的位置的数据应该是3.8;
(2)通过分析比较第3、4次实验数据,能够说明小华同学的猜想是正确的;分析比较第1、2、3次实验数据,能够说明小红同学的猜想是正确的;
(3)为了验证冬冬同学的猜想,他们选择了第4、5次实验数据,他们发现浮力大小与物体所受的重力无关(选填“无关”或“有关”);
(4)要验证玲玲的猜想,同学们又找来了一块橡皮泥,他们把橡皮泥捏成不同形状,先后放入水中,发现有的漂浮在水面上,有的下沉.他们由此得出结论:浮力的大小与物体的形状有关.请指出他们实验方法的错误之处:没有控制橡皮泥浸入液体的体积相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.一束平行光与镜面成30°角射到平面镜上,反射角大小是60°,人迎着反射光的方向可以看到刺眼的光,而在其他方向却看不到反射光,这是由于发生了镜面反射(选填“镜面反射”或“漫反射”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.在科学学习中,当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时,就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应,由此来判定对该对象的存在、大小等情况,这种研究方法称为转换法.下列研究方法不属于转换法的是(  )
A.
通过CO2分子模型认识CO2分子结构
B.
通过小树弯曲认识力的存在
C.
用小磁针确定磁体周围是否存在磁场
D.
用电磁铁吸引大头针的多少判断电磁铁磁性强弱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.公交驾驶员进行驾驶技能比赛时,可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术.将一杯水静置在公交车的置物台上(如图),司机突然刹车时,杯中水可能发生的情况是(  )
A.仍保持水平B.将向前溢出
C.将向后溢出D.会溢出,但不能确定溢出方向

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小明在实验室里面测量某合金块的密度.
(1)将天平放在水平实验台上并将游码归零后,小明发现托盘天平的指针如图甲所示,此时他应该将平衡螺母向左(填“左”或“右”)调节,使天平横梁平衡.
(2)用调节好的天平测量合金块质量时,通过加减砝码后,天平的指针仍如图甲所示,此时小明应应将5g的小砝码取下后,再移动游码,使天平横梁平衡.
(3)天平平衡时,所用的砝码和游码位置如图乙所示,则该合金块的质量是52.6g;
(4)小明用细线拴住合金块并将它浸没在盛水的量筒中,量筒的示数分别如图丙和丁所示,则该合金块的密度为2.63g/cm3
(5)小明通过查阅密度表得知如下几种金属的密度(见下表),则该合金块可能是A(填序号).
A.铝镁合金     B.铝锰合金     C.锌铝合金
金属
密度(g/cm31.742.707.157.47

查看答案和解析>>

同步练习册答案