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    6．自行车是一种人们常用的代步工具．在人骑车行进过程中，从自行车的结构和使用来看，它用到了许多自然科学常识．请你列举出4个例子，说明自行车在什么地方能用到有关摩擦的知识，并说明是怎样用到的？

    分析 自行车上应用了很多的物理知识，可以从力、热、电、声、光、磁等各个方面去考虑，关于摩擦的知识利用也有很多，可从增大或减小摩擦的角度进行解答．

    解答 答：①轮胎上有花纹、车把上有花纹、脚蹬板上有花纹--增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    ②用力捏刹车闸--增大压力增大摩擦力．
    ③轮胎是圆形的，轴承中的滚珠是圆形的--用滚动代替滑动减小摩擦力．
    ④转动部分和链条上加润滑油--减小接触面的粗糙程度减小摩擦．

    点评 自行车是日常生活中最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，应用了非常多的物理知识，本题主要从摩擦的角度进行分析，是我们应该了解的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，电源电压为10V，闭合开关S后，电流表、电压表的示数分别为0.5A和6V．求：
    （1）通过R1的电流；
    （2）R1的电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在探究物体不受力时怎样运动的实验中，如图所示．

    （1）为了小车运动到平面上的初速度相同，必须保证小车从斜面的同一高度由静止自由下滑．
    （2）当小车以相同的初速度分别从毛巾、棉布、木板表面滑过时，在毛巾表面运动的距离最短，说明小车受到的摩擦力最大；在木板表面运动的距离最长，说明小车受到的摩擦力最小，由此猜想，当接触面与小车的摩擦力减小到为零时，小车将以匀速直线运动的状态永不停息地运动下去．
    （3）一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿第一定律的内容．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．用力推一放在地面上的箱子，但未推动，这是因为（　　）
    A．箱子太重了
    B．箱子的重力大于推力
    C．推力的大小小于箱子与地面间的摩擦力的大小
    D．推力的大小等于箱子与地面间的摩擦力的大小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．请分别指出下列各事例中，分别是为了增大摩擦还是为了减小摩擦：
    （1）自行车的车轴要经常上油是为了减小摩擦；
    （2）皮带传动装置中的皮带要张紧些是为了增大摩擦；
    （3）使用的铁锹要经常保持干净是为了减小摩擦；
    （4）北方下雪时，常在马路上撒灰渣是为了增大摩擦；
    （5）行李包的底部装四个轮子是为了减小摩擦；
    （6）自行车的前、后轮都装在滚动轴承上是为了减小摩擦；
    （7）用台钳夹紧工件是为了增大摩擦；
    （8）鞋底上有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．某汽车以20m/s的速度匀速行驶时，汽车牵引力的功率是6×104W．汽车以该速度匀速行驶了2000m．求：
    （1）汽车牵引力在这段路程中做的功是多少J？
    （2）汽车牵引力为多少N？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．“天下黄河富宁夏”．黄河从中卫县南长滩（A）入境，至石嘴山市头道坎（B）出境，流经宁夏12个县市．根据简化的宁夏地图（图），估测黄河流经宁夏的长度L．已知图中单位长度表示60km．估计L约为360km．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．下列说法中正确的是（　　）
    A．一艘轮船从长江驶入东海时，它受到的浮力不变
    B．汽车上的逃生锤头部很尖，是为了增大砸玻璃窗时的压力
    C．电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关
    D．“天空一号”飞行器从远地点向近地点运行时，重力势能增加、动能减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．从1997年4月1日到2007年4月18日，历时十年，中国铁路完成了6次大面积提速．第六次大提速后，在一些既有铁路干线上，列车速度将达到200km/h，部分区段列车运行速度将达到250km/h．请你在铁路旁设置（见图）的一个警示牌上提写一段警示语，警示语的内容是：高速线路、请勿靠近；设计这段警示语的理由是：质量一定时，速度越快、物体具有的动能越大．

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