【题目】在家庭电路中不能用湿手触摸开关,是因为在潮湿的情况下,人体的电阻会 ________,在电压一定的情况下,通过人体的电流会 ________(都选填“变大”、“变小”或“不变”).学校照明电路的电压为 ________伏,电铃与日光灯之间是 ________连接的(选填“串联”或“并联”),电能表可以计量用电器 ________
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【题目】小明为了探究水蒸发快慢与哪些因素有关,进行了如下实验:在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的酒精,如图A、B、C、D所示,并测出它们变干所用的时间分别为200s,100s,50s,80s。
(1)“水变少”的过程其实是物理学中的一种_____现象(填物态变化的名称)。
(2)分析图____和图____所示的实验,可以得出在液体面积和温度相同时,液体表面的空气流速越大,液体蒸发的越快的结论。
(3)分析图A和图B所示的实验,可以得出在液体的温度和液体表面的空气流速相同时,____的结论。
(4)分析图A和图C所示的实验,可以得出____的结论。
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【题目】如图所示的实验装置,是用来研究_______________(选填“电流磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”)的。实验中把导线ab放在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,会观察到导线向右运动;如果把电源正、负极对调后接入电路,会观察到导线ab向______(选填“左”或“右”)运动;如果不对调电源正、负极,但把蹄形磁体上下磁极调换一下,会观察到导线ab向_______(选填“左”或“右”)运动;如果把电源正、负极对调,同时把蹄形磁体上下磁极也调换则会观察到导线ab向_________(选填“左”或“右”)运动。
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【题目】如图是小明同学在探究“水的沸腾”的实验装置图:
(1)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的_____散发到空气中,就表明水沸腾了;水沸腾时看到烧怀上方出现大量的白气,在“白气”的形成过程中,发生的物态变化是汽化和_____。
(2)下表是实验中所记录的数据:
时间(min) | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度(℃) | … | 95 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 |
从记录数据看,在第_____min时的数据是错误的;同时,小华也做了该实验。他们根据各自的数据画出了如图11所示的图线,水平部分图线重合。若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确,根据图线分析,你认为造成两同学所画图像差异的主要原因可能是_____.
(3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然保持不变。如图所示,这段时间内线杯底部的温度_____(选填“高于“等于“或“低于”)杯内水的温度,原因是_____。
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【题目】下表为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.
试求:
(1)电烤箱在高温挡正常工作10min所产生的热量;
(2)电路中R1的阻值;
(3)电烤箱在低温挡正常工作时,电路中的电流和R1的功率.
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【题目】在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图17所示。
(1)有同学说:“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流。”你认
为他的说法对吗?_ ___,图__ __可支持你的结论。
(2)为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。
A.根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论:
。
B.根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论:
。
(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是___ ___能转化为电能。
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【题目】发电机是如何发电的呢?同学们用如图所示的装置进行探究.
(1)将导体棒 ab悬挂起来保持静止,闭合开关,灵敏电流计 G指针不偏转,说明电路中________(选填“有”或“无”)电流产生.
(2)小明认为“中要导体在磁场中运动就可以产生电流”.为验证小明的猜想是否正确,实验小组继续进行探究活动,并把观察到的现象记录到下表中:
①根据记录的实验数据可知,小明的观点是________(选填“正确”或“错误”)的;
②比较第 2、 3次实验现象,可以得到的结论是________;
③比较第 3、 6交实验现象,可以得到的结论是________.
(3)在整理器材时,小明未断开开关,先撤去蹄形磁铁,有同学发现指针又偏转了!他们再重复刚才的操作,发现灵敏电流计 G的指针都偏转.请你根据以上所有信息,写出产生感应电流的条件:________.
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【题目】在“探究导体中电流与电压的关系”实验中,连接电路时电压表必须与导体________(选填“串联”或“并联”);实验中通过改变________的方法,获得多组实验数据,进而归纳得出实验结论。在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,实验原理是________;实验中通过移动________的方法,获得多组实验数据,进而得到待测电阻的平均值。
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【题目】小芳为了探究“电流与导体两端电压的关系”,连接了如题图甲所示的电路。
(1)用笔画线将甲图中电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左端滑动时,接入电路的电阻变小。
(2)闭合开关,移动滑片P,根据实验数据绘制了电阻R的I-U图象如图丙中a,分析图象中数据,电阻R的阻值为R=________Ω,可得结论:在____________一定时,通过导体的电流与导体两端电压_________。滑动变阻器除保护电路外,另一作用是____________。
(3)小芳仅将实验中的电阻R拆下,换用一个额定电压为2.5V的小灯泡,继续实验。移动滑片P到某一点,电压表示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为_______V,实验得到L的I-U图象如丙中的图线b,则小灯泡的额定功率为________W。
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