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    下面是某同学所做的实验探究活动以及得出的结论，其中不匹配的是（　　）
    A．活动：将笔斜插入水中，看上去笔好像折了．结论：光的反射
    B．活动：手影游戏．结论：光沿直线传播
    C．活动：击鼓时用力越大，鼓面上的纸屑跳得越高．结论：响度与振幅有关
    D．活动：钓鱼时，说话声会把鱼吓跑．结论：声音能在液体中传播
    A、将笔斜插入水中，看上去笔好像折了，这是由光的折射造成的现象，结论与现象不匹配；
    B、手影游戏利用了光沿直线传播，结论与现象匹配；
    C、击鼓用力越大，鼓面振幅越大，声音越大，鼓面的振动通过纸屑的跳动体现，反映了响度与振幅的关系，结论与现象匹配；
    D、钓鱼时，不能高声说话，因为声音能在水中传播，会把鱼吓跑，结论与现象匹配．
    故选A．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究平面镜成像特点时，按照下表的过程完成了探究，请完成表中横线的内容．
    实验名称 探究平面镜成像的规律
    实验器材 玻璃板，两只相同的蜡烛，白纸，光屏，刻度尺
    装置图
    实验过程、现象及科学方法 1、如图所示，在桌面上铺一张白纸，纸上
    竖直
    竖直
    立着一块玻璃板为平面镜，用玻璃板的目的是为了
    确定像的位置
    确定像的位置
    ，记录下玻璃板的位置．
    2、把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后成
    虚
    虚
    像，再拿一只没有点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到看上去它与另一只蜡烛像
    完全重合
    完全重合
    ．这个位置即为另一只蜡烛像的位置，在纸上记录下两只蜡烛的位置． 3、改变蜡烛的位置，重复上述实验过程再做两次．
    4、用刻度尺把三次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，观察连线与镜面是否
    垂直镜面
    垂直镜面
    ，并测量物体与像
    到镜面
    到镜面
    的距离，请将数据填入下面的表格中．
    实验数据表格
    实验次数 物到平面镜的距离 像到平面镜的距离
    1 10cm 10cm
    2 14cm  
    3   25cm
    实验结论 1、像和物体大小
    相等
    相等
    ；
    2、像和物体到
    镜面的
    镜面的
    距离相等；
    3、像和物体的连线跟镜面
    垂直
    垂直
    ；
    4、物体在平面镜中所成的像是
    正立
    正立
    （选 填“倒立”或“正立”）的
    虚
    虚
    像（选填“实”或“虚”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，正常工作时电阻的为10Ω，电源电压为6V恒定不变，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，如图，按实验要求，他测出了三组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：
    电压/V 2.00 2.50 2.80
    电流/A 0.27 0.30 0.32
    亮度变化 暗→亮

    （1）请你用笔画线代替异线，将实物图连接完整，根据表格数据，则小灯泡额定功率是
    0.75
    0.75
    W．从表格的数据你还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而
    增大
    增大

    （2）若闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作均有示数，但小灯泡发光较暗，移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针都不变，则可能的原因是
    滑动变阻器连接错误，下面两接线柱同时接入电路
    滑动变阻器连接错误，下面两接线柱同时接入电路

    （3）另一组的小华同学使用规格相同的灯泡进行实验，正确测得某次实验结果如图甲、乙，此时电压表的示教为
    2.2
    2.2
    V，电流表的示数为
    0.24
    0.24
    A．
    （4）小明完成实验整理好趁器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关时发现灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：A．可能是灯丝断了；B．可能是变阻器断路；C．可能是小灯泡短路；D．可能是电流表断路．
    报据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表．
    猜想 电流表的读数 电压表的读数
    如果A成立
    如果C成立
    （5）小刚解决疑问后，忽然发现有一实脸小组的电压表0-3V档量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率．他仔细观察电路，发现电源电压为6V恒定不变，请你帮小刚设计一个电路，把电路图画在虚线框内．按照新设计的电路图，在测定小灯泡的额定功率时，应调节滑动变阻器．使电压表读数为
    3.5
    3.5
    V．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年重庆市杨家坪中学八年级（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学在探究平面镜成像特点时，按照下表的过程完成了探究，请完成表中横线的内容．
    实验名称探究平面镜成像的规律
    实验器材玻璃板，两只相同的蜡烛，白纸，光屏，刻度尺
    装置图
    实验过程、现象及科学方法1、如图所示，在桌面上铺一张白纸，纸上______立着一块玻璃板为平面镜，用玻璃板的目的是为了______，记录下玻璃板的位置．
    2、把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后成______像，再拿一只没有点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到看上去它与另一只蜡烛像______．这个位置即为另一只蜡烛像的位置，在纸上记录下两只蜡烛的位置． 3、改变蜡烛的位置，重复上述实验过程再做两次．
    4、用刻度尺把三次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，观察连线与镜面是否______，并测量物体与像______的距离，请将数据填入下面的表格中．
    实验数据表格
    实验次数物到平面镜的距离像到平面镜的距离
    110cm10cm
    214cm 
    3 25cm
    实验结论1、像和物体大小______；
    2、像和物体到______距离相等；
    3、像和物体的连线跟镜面______；
    4、物体在平面镜中所成的像是______（选 填“倒立”或“正立”）的______像（选填“实”或“虚”）．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年重庆市杨家坪中学八年级（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学在探究平面镜成像特点时，按照下表的过程完成了探究，请完成表中横线的内容．
    实验名称探究平面镜成像的规律
    实验器材玻璃板，两只相同的蜡烛，白纸，光屏，刻度尺
    装置图
    实验过程、现象及科学方法1、如图所示，在桌面上铺一张白纸，纸上______立着一块玻璃板为平面镜，用玻璃板的目的是为了______，记录下玻璃板的位置．
    2、把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后成______像，再拿一只没有点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到看上去它与另一只蜡烛像______．这个位置即为另一只蜡烛像的位置，在纸上记录下两只蜡烛的位置． 3、改变蜡烛的位置，重复上述实验过程再做两次．
    4、用刻度尺把三次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，观察连线与镜面是否______，并测量物体与像______的距离，请将数据填入下面的表格中．
    实验数据表格
    实验次数物到平面镜的距离像到平面镜的距离
    110cm10cm
    214cm 
    3 25cm
    实验结论1、像和物体大小______；
    2、像和物体到______距离相等；
    3、像和物体的连线跟镜面______；
    4、物体在平面镜中所成的像是______（选 填“倒立”或“正立”）的______像（选填“实”或“虚”）．

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