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(2011?苏州模拟)自然界存在多种能够为人类提供生活、生产所需能量的能源,在下列几组能源中,其中都是可再生能源的一组是(  )
分析:从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源.
化石能源、核能会越用越少,不可能在短期内从自然界得到补充,所以它们属于不可再生能源;
而风能、水能、太阳能、生物质能,可以在自然界里源源不断的得到补充,所以它们属于可再生能源.
解答:解:A、石油和核燃料属于非可再生资源,不符合题意;
B、风能、水能、太阳能,可以在自然界里源源不断的得到补充,它们属于可再生能源,符合题意;
C、煤炭和天然气属于非可再生资源,不符合题意;
D、煤炭、石油和天然气属于非可再生资源,不符合题意;
故选B.
点评:此题主要考查对可再生能源和不可再生能源特点的理解,属于基础知识.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?苏州模拟)某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲,收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图象.
(1)根据图象判断:冰在熔化时,不断吸收热量,温度
不变
不变
(升高/降低/不变);第34min时,这种物质的状态是
液态
液态

(2)热由酒精灯的火焰传给水,但不会反过来传递,这说明能量转化或转移有
方向
方向
性.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?苏州模拟)如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N,用2.4N竖直向上的拉力匀速拉动细绳.钩码上升0.1m所需的时间为3s.求:
(1)有用功为
0.6
0.6
J和滑轮组的机械效率为
83.3%
83.3%

(2)拉力做功的功率
0.24
0.24
W.
(3)如果将图中钩码只数增加,此滑轮组的机械效率将
增大
增大
(填“增大”“减小”或“不变”).

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(2011?苏州模拟)小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)如图a所示,要使像能够成在光屏的中央,应将蜡烛向
调整(选填“上”或“下”);
(2)实验中所用凸透镜的焦距是10cm,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一个倒立、清晰的像,该像是
放大
放大
的(选填“放大”、“等大”或“缩小”);
(3)接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向
移到某一位置(选填“左”或“右”),才能在光屏上成清晰的像,这次所成的像比上一次要
(选填“大”或“小”);
(4)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前(如图b所示),观察到光屏上的像变模糊了,此时要使光屏上成清晰的像,应该将光屏向
移(选填“左”或“右”).

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(2011?苏州模拟)(本题要求写出计算过程)小明学习了热学的有关知识后,他想估算一下自己家每天烧水、做饭需要的热量,于是小明仔细记录了他家每天烧水、煮饭、炒菜需要的时间,并把它折算成烧水时间,相当于每天将30kg20℃的水烧开(一个标准大气压下).
(1)小明家每天烧水做饭需要多少热量?
(2)如果普通煤的燃烧值为3×107J/kg,从理论上讲小明家每天烧水做饭至少需要多少kg的煤?
(3)小明家实际平均每天需要烧4块蜂窝煤,按每块蜂窝煤含煤0.5kg算,他家每天实际用煤2kg,请你帮小明计算出他家煤炉的效率?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?苏州模拟)在“用电流表测电流”的实验中,某同学接成如图甲所示的电路.当开关闭合后,两灯都发光,两个电流表的指针所指位置均为图乙所示,则通过灯L1的电流为
1.36
1.36
A,通过灯L2的电流为
0.34
0.34
A.

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