某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验：
（1）将二胡的弦按住不动，用大小不同的力拨动二胡的弦；
（2）使手指在二胡弦的位置改变，用大小相同的力拨动弦；
（3）用大小相同的力拨动二胡和小提琴的弦．
请回答：
（1）该同学第一次是探究声音的______与______的关系；
（2）该同学第二次是探究声音的______与______的关系；
（3）该同学第三次说明不同的物体发出的声音的______不同．
【答案】分析：解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；
音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．
解答：解：（1）将二胡的弦按住不动，用大小不同的力拨动二胡的弦，是探究声音的响度与振幅的关系；
（2）使手指在二胡弦的位置改变，用大小相同的力拨动弦，是探究声音的音调与频率的关系；
（3）用大小相同的力拨动二胡和小提琴的弦，说明不同的物体发出的声音的音色不同；
故答案为：（1）响度，振幅；
（2）音调，频率；
（3）音色．
点评：解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．
