A. | 电磁铁的右端为S极,磁性增强 | B. | 电磁铁的右端为S极,磁性减弱 | ||
C. | 电磁铁的右端为N极,磁性增强 | D. | 电磁铁的右端为N极,磁性减弱 |
分析 (1)根据安培定则判断电磁铁右端的N、S极,即伸出右手,用右手握住螺旋管,四指指向电流的方向,大拇指所指的方向是N极;
(2)根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化;线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁的磁性越强,反之越小.
解答 解:
由图可知,电流从螺旋管的左端流入、右端流出,用右手握住螺旋管,四指指向电流的方向,则大拇指指向右端,所以右端是N极,故AB错误;
滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中,接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,电路中的电流变小,通过电磁铁的电流变小,
则在螺旋管的匝数一定时,电磁铁的磁性减弱,故C错误、D正确.
故选D.
点评 本题考查了安培定则和影响电磁铁磁性强弱因素的应用,正确的判断电流的方向和电路中电流的变化是关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将我放在水里漂浮,是因为我受到的浮力大于我受到的重力 | |
B. | 当人们在餐桌上使用我时,我就成了费力杠杆 | |
C. | 当我从桌面掉到地面的过程中,我的重力势能转化为动能 | |
D. | 将我放在水里看到我“断”了,是因为光的折射现象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能减小,重力势能减小 | B. | 动能增大,重力势能增大 | ||
C. | 动能不变,重力势能减小 | D. | 动能减小,重力势能不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验 次第 | 摆绳 长/(m) | 小钢球 质量 (m) | 最初将小钢球拉至最低 位置的距离x (cm) | 小钢球往返动 一次 的平均时间(s) |
1 | 1 | 50 | 5.0 | 1.99 |
2 | 1 | 50 | 7.0 | 2.00 |
3 | 1 | 50 | 9.0 | 2.00 |
4 | 1 | 100 | 9.0 | 2.00 |
5 | 1 | 150 | 9.0 | 2.00 |
6 | 2 | 50 | 9.0 | 2.83 |
7 | 4 | 50 | 9.0 | 3.99 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “天舟一号”相对于“天宫二号”是运动的 | |
B. | “天舟一号”和“天宫二号”相对于地球是运动的 | |
C. | “天舟一号”相对于地球是静止的,“天宫二号”相对于地球是运动的 | |
D. | “天舟一号”相对于地球是运动的,“天宫二号”相对于地球是静止的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲仍然静止,乙被推开 | |
B. | 乙受到甲的推力,甲不受乙的推力作用 | |
C. | 乙受到的推力大于甲受到的推力 | |
D. | 甲、乙同时相对离开 |
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