滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用 （选填“定滑轮”或“动滑轮”）；在需要省力时，要使用 （选填“定滑轮”或“动滑轮”）．
科目：初中物理 来源：2016届四川省遂宁市射洪县九年级中考质检物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，某同学研究磁体间相互作用力大小时，用测力计吊着一磁体沿水平方向从水平放置的条型磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的图是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年河南省周口市商水县八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题
体重相同的小红和小田从一楼爬到五楼，她们同时出发，小红先到，小田后到，此过程中（ ）
A．小红做功多 B．小田做功多
C．小红的功率大 D．小田的功率大
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年河南省周口市商水县八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：填空题
一根杠杆的动力臂跟阻力臂之比是4：1，现作用在此杠杆上的动力是5N，杠杆平衡时，阻力的大小为 N．此杠杆是 杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”）．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年河南省信阳市罗山县八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：实验题
如图甲所示，郎朗同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆，支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 （左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时水平位置平衡．
（2）杠杆调节平衡后，郎朗在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡．于是小华便得出了杠杆的平衡条件： （用字母表示）．他这样得出的结论是 （合理/不合理）．原因是 ．
（3）实验结束后，郎朗同学又提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是： ．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年河南省信阳市罗山县八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年河南省南阳市内乡县八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题
工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的（ ）
A．有用功减小，总功不变 B．有用功增加，总功增加
C．有用功减小，总功减小 D．有用功不变，总功减小
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年福建省九年级上10月考物理试卷（解析版） 题型：实验题
为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图1所示的电路进行实验．
（1）在连接电路时，开关应处于 状态．
（2）小徽先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： ．
（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出I1= A，I2= A，I= A．根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是： （写出关系式即可）
（4）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是： 继续实验的方法进行验证．
（5）另外3位同学在使用电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如图3甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
甲同学的问题： ；乙同学的问题： 丙同学的问题： ．
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