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小明和小亮同学做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.现只有如下器材:电源(电压为6V)、.电压表一个(量程0~3V,0~15V)、电流表一个(量程0~0.6A,0~3A)、开关一个,导线若干,滑动变阻器三个:R1规格(5Ω 0.5A)、R2规格(20Ω 0.5A)、R3规格(500Ω 1A).他们设计的电路如图1所示:
(1)电压表应选
量程(选填“大”或“小'),滑动变阻器应选用
R2
R2
(选填“R1”、“R2”或“R3”);
(2)连接电路时发现电压表0~15V档已损坏,0~3V档完好.小明灵机一动想到一种方案进行实验,他将电压表的 0~3V档并联在灯泡两端,调节滑动变阻器,使电压表的示数为2V,读出电流表的示数为0.2A,小明根据这一组数据计算出灯泡电阻R=U1/I1=2V/0.2A=10Ω,再计算出灯泡两端电压为3.8V时的功率P=U22/R=(3.8V)2/10Ω=1.444W.则灯泡的额定功率
(选填“>”、“=”或“<”)1.444W.
(3)小亮觉得小明的方法不对,他马上改接电路,完成实验.请用笔画线代替导线,将图2实物电路连接完整.
(4)闭合开关,移动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数为2.8V,要测量小灯泡的额定功率,还应将滑动变阻器滑片向
移动(选填“左”或“右”),当电压表示数为
2.2
2.2
V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.34A,可得出小灯泡的额定功率为
1.292
1.292
w.
(5)在分析实验误差的过程中,考虑到电流表也有电阻,在电路中也会分得少许电压.考虑此因素,小亮测得的小灯泡的额定功率比真实值
偏大
偏大
(选填“偏大”或“偏小”).
分析:(1)根据灯泡的额定电压选择电压表的量程;
根据电源电压及灯泡的额定电压,计算出灯泡正常发光时滑动变阻器的阻值,判断滑动变阻器的规格;
(2)根据灯丝的电阻随温度的升高而增大的特点进行分析;
(3)若电压表的大量程已损坏,根据串联电路电压的关系,当灯泡正常发光时,滑动变阻器两端的电压为6V-3.8V=2.2V,则可将电压表与滑动变阻器并联;
(4)要使灯泡正常发光,电压表的示数应为2.2V,根据串分压的知识判断滑动变阻器的阻值变化,从而判断出滑片的移动方向;
根据P=UI计算出灯泡的额定功率;
(5)判断灯泡两端的实际电压和电流的测量误差,得出电功率的测量误差.
解答:解:(1)灯泡的额定电压为3.8V,所以电压表应选择0~15V的量程;
当灯泡正常发光时,电流为I=
U
R
=
3.8V
10Ω
=0.38A;
滑动变阻器与灯泡串联,滑动变阻器的阻值为I=
6V-3.8V
0.38A
=5.8Ω,所以应选择R2
(2)小明测出的是2V时的电阻,灯丝的电阻随温度的升高而增大,灯泡正常发光时的电阻大于10Ω,所以按10Ω计算出的电功率偏大,即灯泡的额定功率小于1.444W;
(3)当灯泡正常发光时,滑动变阻器两端的电压为6V-3.8V=2.2V,所以可将电压表与滑动变阻器并联,如图所示:

(4)由(3)知,当电压表示数为2.2V时,灯泡便正常发光,电压表的示数为2.8V,大于2.2V,所以应减小滑动变阻器的阻值,将滑片向左滑动;
P=UI=3.8V×0.34A=1.292W;
(5)由于电流表也有电阻,分少许电压,所以灯泡两端的实际电压低于3.8V,根据P=UI,计算出的电功率偏大.
故答案为:(1)大;R2;(2)<;(3)见上图;(4)左;2.2;1.292;(5)偏大.
点评:此题是“测定小灯泡额定功率”的实验,考查了电压表、滑动变阻器的规格选择,及测量误差的分析,涉及到了欧姆定律在串联电路中的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2012-2013学年重庆市九年级4月(第七次)月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

做“伏安法”测定电阻阻值的实验,

(1) 小明根据图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.

①如果不改接这根导线,对实验的影响是_________________________________.(具体说明是什么影响)

②请你在图乙图上将接错的那根线上打“×”;另画一根导线,使电路连接正确.

 (2) 小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如下图所示,则电压表的读数是         V,电流表的读数是         A,被测电阻Rx的阻值是         

(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?

①写出你的建议:________________________________________________;

②你提出这个建议的目的是:______________________________________.

(4)就该同学的电路图而言,假若电压表的电阻不是很大,则他测出的待测电阻阻值比真实值___________(选填“偏大”“准确”、“偏小”).

 

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科目:初中物理 来源:2011年常熟市九年级第一学期期中考试物理试卷 题型:实验题

如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:

(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是    ▲    的。(填“相同”或“不相同”)。

(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮。他在实验操作中不当之处是:    ▲   

实验时L1没亮的原因可能是(  ▲  )

     A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小    B.灯泡的灯丝断了

     C.该小灯泡灯座处可能短路了        D.灯泡靠近电源负极

(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:    ▲     。

(4)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)

     甲:                 ▲                 

     乙:                 ▲                 

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年重庆八中九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明和小亮同学做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.现只有如下器材:电源(电压为6V)、.电压表一个(量程0~3V,0~15V)、电流表一个(量程0~0.6A,0~3A)、开关一个,导线若干,滑动变阻器三个:R1规格(5Ω 0.5A)、R2规格(20Ω 0.5A)、R3规格(500Ω 1A).他们设计的电路如图1所示:
(1)电压表应选______量程(选填“大”或“小'),滑动变阻器应选用______(选填“R1”、“R2”或“R3”);
(2)连接电路时发现电压表0~15V档已损坏,0~3V档完好.小明灵机一动想到一种方案进行实验,他将电压表的 0~3V档并联在灯泡两端,调节滑动变阻器,使电压表的示数为2V,读出电流表的示数为0.2A,小明根据这一组数据计算出灯泡电阻R=U1/I1=2V/0.2A=10Ω,再计算出灯泡两端电压为3.8V时的功率P=U22/R=(3.8V)2/10Ω=1.444W.则灯泡的额定功率______(选填“>”、“=”或“<”)1.444W.
(3)小亮觉得小明的方法不对,他马上改接电路,完成实验.请用笔画线代替导线,将图2实物电路连接完整.
(4)闭合开关,移动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数为2.8V,要测量小灯泡的额定功率,还应将滑动变阻器滑片向______移动(选填“左”或“右”),当电压表示数为______V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.34A,可得出小灯泡的额定功率为______w.
(5)在分析实验误差的过程中,考虑到电流表也有电阻,在电路中也会分得少许电压.考虑此因素,小亮测得的小灯泡的额定功率比真实值______(选填“偏大”或“偏小”).

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