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18.如图所示,是部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序图,毛皮与图中的梳子摩擦最容易起电,且它们摩擦后毛皮带正电.(选填“正”或“负”).

分析 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,并没有创造电荷.束缚电子能力强的物体容易得到电子,带负电;束缚电子能力弱的物体容易失去电子,带正电;

解答 解:由图可知,毛皮的束缚电子的能力最弱,梳子束缚电子的能力最强,故毛皮与梳子摩擦最容易起电;毛皮失去电子带正电,梳子得到电子带负电.
故答案为:梳子;正.

点评 本题考查了摩擦起电的实质、使物体带电的方法,体现了生活中处处有物理知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图是既能吹冷风又能吹热风的某品牌电吹风.小明设计的该电吹风的简化电路图,其中最合理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.某品牌电磁炉铭牌部分参数如图所示,现将其接入220V电路中给锅内25℃的水加热5min,锅内的水温度升高到88℃,已知c=4.2×103J/(kg•℃),求:
(1)电磁炉在5min内消耗的电能;
(2)假设电磁炉工作时产生的热量全部被水吸收,那么锅内水的质量是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.垫排球是我市一项体育测试项目,下列对排球离开后继续上升过程分析正确的是(  )
A.速度越来越小B.受到的重力越来越大
C.到达最高点时受力平衡D.球受到惯性作用

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在学习影响滑动摩擦力大小的因素后,小柯还是认为:重力越大,滑动摩擦力越大.于是张老师用如图装置与他一起实验.
步骤一:将铁块挡在木板上,往砂桶中加入一定量细沙,使压力传感器的示数为5.00牛,水平向左拉动木板,读出拉力传感器的示数并记录.
步骤二:换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块,重复步骤一,记录结果如下表:
实验次数质量不同的铁块压力传感器示数(牛)拉力传感器示数(牛)
15.002.10
25.002.11
35.002.11
请回答下列问题:
(1)第1次实验中铁块受到的摩擦力为2.10牛;
(2)实验中能否用钩码代替细沙?并说明理由;
(3)通过实验得出的结论是在压力和接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小相同;
(4)小柯认为:该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑,否则会使拉力传感器的读数偏大,你认为他的说法是否合理,为什么?小柯的说法不合理;铁块与压力传感器不接触,压力传感器与木板之间的摩擦力对实验无影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.在汽油机的做功冲程中,高温、高压的燃气推动活塞运动做功,则下列说法中正确的是(  )
A.燃气的内能减少,温度升高B.燃气的内能增加,温度升高
C.燃气的内能减少,温度降低D.燃气的内能增加,温度降低

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.探究水沸腾时温度变化的特点
(1)如图1所示,是某小组安装的实验装置,合理的安装顺序是②④①③(填序号)
①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计(含纸盖)④铁圈B和石棉网
(2)如表是小燕记录的实验数据:
时间/min01234567
温度/℃8890929496989898
实验过程中,她发现在第3min时,水中的气泡在上升的过程中逐渐变小.(选填“变大”或“变小”).
(3)请将图2中的坐标系补充完整,并根据上表数据绘出水温与时间的关系图象.
(4)由数据及图象可知,水沸腾时,继续加热,水的温度不变.
(5)通过学习,小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时,在汤沸腾后总是调为小火的道理(选填“保持大火”或“调为小火”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.生长在泰国的巨暹罗鲤,是现存鲤科鱼类中体积最大的品种.如图所示的巨型暹罗鲤鱼长约为2m,质量约为120kg,则其体积大约为(  )
A.0.012m3B.0.12m3C.12m3D.120m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图四幅图中,用来研究磁场对电流作用的是(  )
A.B.C.D.

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