分析 (1)分析收集的数据,将弹簧所受的拉力F、弹簧的长度L、弹簧伸长量△L、伸长量与拉力之比F/△L填入设计的表格中;分析表中的数据得出实验结论;
(2)根据弹簧伸长的长度和拉力的关系设计弹簧测力计的刻度盘;根据刻度尺的分度值分析测力计的最小分度值;
(3)弹簧测力计的正确使用方法:
①明确量程和分度值,使用前必须校零,
②在实际测量时,要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致.
③读数时,眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线齐平.
④记录结果包括数字和单位.
解答 解:(1)分析实验收集部分数据可知,数据包含弹簧受到的拉力F、弹簧的长度,实验还要记录弹簧伸长量△L、伸长量与拉力之比F/△L,设计表格并整理数据,填写完整,如下表所示:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
弹簧所受拉力F/N | 0 | 1 | 2 | 3 |
弹簧长度L/cm | 2 | 3 | 4 | 5 |
弹簧伸长量△L/cm | 0 | 1 | 2 | 3 |
伸长量与拉力之比F/△L/(N/cm) | 0 | 1 | 1 | 1 |
点评 本题考查了探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系实验,涉及到实验数据的分析、归纳结论、测力计的刻度划分、测力计的使用方法等知识,综合性较强.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | p、F、f均不变 | |
B. | p大小由ρdg增大为ρdg的$\frac{4}{3}$,F不变、f变大 | |
C. | p大小由ρdg增大为ρdg的$\frac{4}{3}$3,F、f不变 | |
D. | F大小由ρL2dg减小为ρL2dg的$\frac{3}{4}$,p不变、f变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 接触面情况 | 压力F/N | 摩擦力f/N |
1 | 木板与木板 | 6 | 1.2 |
2 | 木板与木板 | 8 | 1.6 |
3 | 木板与毛巾 | 8 | 3.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | a、b两点的压强相等 | B. | c点压强比b点压强大 | ||
C. | b、c两点的压强相等 | D. | a点向下的压强比向上的压强大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 漂浮,F浮=1.2N | B. | 漂浮,F浮>1.2N | C. | 沉底,F浮<1.2N | D. | 沉底,F浮=1.2N |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 饮料是靠嘴的吸力上升的 | B. | 饮料是靠瓶的压力上升的 | ||
C. | 饮料是靠大气的压力上升的 | D. | 饮料是靠吸管的吸力上升的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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