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    甲、乙两物体接触时，它们之间没有发生热传递，然后将这两个物体分开，并用一玻璃水银温度计先测量甲的温度，又立即测量乙的温度，如果温度计的第一个读数比第二个读数小，则（　　）
    分析：发生热传递的前提条件是相互接触的两个物体有温度差．甲乙两物体接触时不发生热传递，说明两物体温度相同．当用温度计与甲接触时，温度计和甲物体之间发生了热传递，导致先后测量的甲乙两物体测量温度不同．
    解答：解：A、如果原来甲比乙温度低，则它们接触时会发生热传递，与题意不符，故A错误；
    B、如果温度计原来的温度比物体甲高，温度计与甲物体接触时甲物体升温，温度计降温，最后温度计温度高于甲物体原来温度，再将此温度计与乙物体接触，示数会再次降低，与题意不符，故B错误；
    C、热量是发生在热传递中传递的能量的多少，不能说是物体含有的，说法不对，故C错误；
    D、如果温度计原来的温度比物体乙低，由题意可知甲乙温度原来相同，温度计与甲物体接触时甲物体降温，温度计升温，最后温度计温度低于甲原来温度，再将此温度计与乙物体接触，示数会再次升高，符合题意，故D正确．
    故选D．
    点评：分析本题的难点是温度计参与热传递了，因为由题意可知甲乙两物体温度相同，但先后测量时发现温度示数不同．这道题比较新颖，注意分析．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?丰台区二模）某人用如图所示的滑轮组，使质量为0.27kg的铝块从空中匀速下落到底面积为100cm2的盛有水的容器中．当铝块接触水面之前，滑轮组的机械效率是54%，（不计绳重、摩擦，g取10N/kg，ρ铝=2.7×103kg/m3）求
    （1）当铝块浸没在水中时，滑轮组对铝块的拉力为多少？
    （2）铝块浸没在水中后匀速下降过程中（不接触容器底），滑轮组的机械效率是多少？
    （3）若用该滑轮组将质量相等、密度之比ρ甲：ρ乙=2：3的两个实心物体甲乙放入盛有足够多水的容器中，撤去滑轮组后，当甲、乙两物体静止后，水对甲、乙的浮力比F甲：F乙=6：5，则甲的密度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?顺义区二模）质量为60kg的工人用如图所示的滑轮组，将一个合金块从空中匀速下落到底面积为800cm2的盛有水的容器中．当合金块接触水面之前，滑轮组的机械效率为η1=80%，（不计绳重、摩擦，g取10N/kg，人的每只鞋与地面的接触面积为200cm2，ρ合金=3×103kg/m3）求：
    （1）当合金块全部浸没在水中时，水对容器底的压强比合金块在空气中时增加了1×103Pa，此时，人对地面的压强是多少？
    （2）合金块在水中匀速上升时（A的上表面始终不露出水面），滑轮组的机械效率η2=？（百分数保留整数）
    （3）若用该滑轮组将质量相等、密度之比ρ甲：ρ乙=2：3的两个实心物体甲乙放入盛有足够多水的容器中，撤去滑轮组后，当甲、乙两物体静止后，水对甲、乙的浮力比
    F甲：F乙=6：5，求甲的密度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    甲、乙两物体接触时，它们之间没有发生热传递，然后将这两个物体分开，并用一玻璃水银温度计先测量甲的温度，又立即测量乙的温度，如果温度计的第一个读数比第二个读数小，则


    1. A.
      物体甲原来的温度比物体乙低
    2. B.
      温度计原来的温度比物体甲高
    3. C.
      物体乙原来含有的热量比物体甲多
    4. D.
      温度计原来的温度比物体乙低

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    科目：初中物理 来源：1996年上海市第十届初中物理竞赛初赛试卷（银光杯）（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两物体接触时，它们之间没有发生热传递，然后将这两个物体分开，并用一玻璃水银温度计先测量甲的温度，又立即测量乙的温度，如果温度计的第一个读数比第二个读数小，则（ ）
    A．物体甲原来的温度比物体乙低
    B．温度计原来的温度比物体甲高
    C．物体乙原来含有的热量比物体甲多
    D．温度计原来的温度比物体乙低

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