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如图所示,在“探究平面镜成像的特点”的实验中,为便于确定跳棋子甲通过反射面A所成像的位置,A应选用________(选填“平面镜”或“透明玻璃板”),跳棋子甲经A所成的像是________(选填“实”或“虚”)像。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2015-2016学年甘肃省天水市麦积区初二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题

探究“凸透镜成像特点”的实验时,请思考下列问题:

(1)实验时,光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高如图5所示(P点是2倍焦距处)。你解决的方法是_____________________________。

(2)调整后,把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向______移动(选填“左”或“右”),这次成的倒立、______的实像;这一成像规律应用在________(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)上。

(3)再把蜡烛移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的_________像。要想看到这个像,应从图中的____点(选填“C”或“D”)箭头所示的方向去观察。

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建省初二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

下面说法不正确的是( )

A.物质的密度是物质本身的基本属性,其大小与质量和体积无关

B.凸透镜成实像时,物体和像总在凸透镜两侧

C.有经验的渔民在叉鱼时,总是向着所看到的鱼的下方叉

D.摩擦力是阻碍相对运动的力,所以摩擦力总是阻力

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年北京市西城区初二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题

阅读下面的科技短文,在空格处填入相应的物态变化的名称。

人工增(降)雨

“人工增(降)雨”是指运用现代新科技控制气象动态的技术,其原理是通过播撒催化剂,

影响云的微物理过程,使本来不会产生的降水得以产生,已经产生的降水强度增大。

人工增雨需要根据不同云层的物理特性,选择合适的时机,可用飞机在高空作业,向云中播撒干冰(固态二氧化碳)等催化剂,干冰迅速地________吸热,致使高空云层附近的气温骤降,云层中的水蒸气直接________成小冰粒,小冰粒不断变大,这些小冰粒下落过程中________成了水滴,水滴降落就形成了雨。另外云层中的部分水蒸气遇冷________成小水滴,小水滴相互碰撞并不断变大,降落到地面,形成降水。人工降雨也可以在地面作业,用高射炮或火箭弹将含有碘化银(冷云催化剂)的炮弹打入含有大量积雨云的4000m至5000m高空,碘化银在高空扩散为肉眼都难以分辨的小颗粒(只有头发直径的百分之一到千分之一),成为云中水滴的凝聚核,水滴在其周围迅速凝聚达到一定体积后落向地面,形成降水。

人们常说“天有不测风云”,然而随着科学技术的不断发展,这种观点已成为过去,几千年来人类“行云布雨”的愿望,如今已成为现实。

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年北京市西城区初二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题

小军利用天平和量筒测量物体A的密度。

(1)在调节天平平衡时发现天平指针在分度盘中央两侧不断摆动,摆动的幅度如图甲所示,此时,小军应该将平衡螺母向________侧调节(选填“左”或“右”)。

(2)调节天平平衡后,小军将物体A放在天平的左盘,在右盘添加砝码并移动游码,当天平再次平衡时,天平右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则物体A的质量为________g。

(3)如果量筒中盛有20ml的水,小军将物体A放入量筒后,水面位置如图所示,物体A的密度是________g/cm3。

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年北京市西城区初二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题

小明在上学的路上以跑步的方式锻炼身体,刚出家门时做准备活动,他以2m/s速度行走了1分钟,然后以5m/s的速度跑了5分钟,最后1分钟以1m/s的速度步行到学校。则小明从家到学校经过的路程为________m。

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年北京市西城区初二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

小林根据下表中的数据,得出一些结论,其中正确的是( )

物质

熔点/℃

(在标准大气压下)

沸点/℃

(在标准大气压下)

酒精

-114

78.5

660

2327

113.5

184.4

1083

2595

水银

-38.8

357

A.90℃的碘不会升华

B.零下10℃的酒精也能汽化

C.零下20℃的水银是液态的

D.用来熔化铜的容器可以用铝制成

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年北京市西城区初二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

图所示的四种现象中,属于光的色散的是( )

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省教育集团树人学校初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题

某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了如下的实验:

步骤l:让钢球从斜面A点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v1,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s1;

步骤2:让钢球从斜面A点上方沿斜面由静止开始下滑,到达水平面时速度为v2,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s2

步骤3:改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离S3.

(1)该实验是通过用控制变量的研究方法,研究 (选填“钢球”或“木块”)的动能大小和哪些因素有关的;通过观察 来判断动能的大小.

(2)比较步骤 和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系.

(3)小球从斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动,木块在水平木板上滑动一段距离后停下,小球与木块碰撞前的动能为Ek1,碰撞后木块动能Ek2则Ek1 Ek2(选填:大于、等于或/小于).

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同步练习册答案