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    8．小明的爸爸准备购买一辆SUV型（运动型多用途）轿车，可是上网搜索后有人说这种车重心较高，汽车容易翻倒．小明有些怀疑，通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度（即稳定性）后，设计并进行了如下实验：如图所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上（物体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻倒，记录此时木板转过的角度，记录结果如表．
    试验次数1234
    重心离支持面的高度低低中高
    物体刚好翻倒
    时木板转过的
    角度θ    		最大大较大小
    稳度最大大较大小
    （1）小明是通过物体刚好翻倒时木板转过的角度θ来判断物体的稳度．
    （2）分析数据2、3、4（填实验次数的序号）可以得到稳度与重心高低之间的关系为重心越低越稳定．
    （3）分析小明的实验数据，发现物体的稳度还与物体的底面积大小有关．

    分析 稳度是指物体处于平衡状态的稳定程度，稳度的大小由物体重心的高度和支撑面的大小决定．重心低，支撑面大的物体稳度大，反之则稳度小．所谓支撑面大小是指物体各接触部分所围成的面积．并通过实验探究和生活事实验证了影响稳度的这两个因素．

    解答 解：（1）根据实验现象或数据表可以知道，圆柱体刚好翻倒时转过的角度越小，说明越容易翻倒，即稳定程度小；
    （2）探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变，改变重心高度，所以要分析2，3，4次的实验数据．
    （3）分析1，2两次实验可知，甲乙圆柱体重力相同、中心高度相同，但甲圆柱体底面积大，稳度高，所以物体的稳度还与物体的底面积的大小有关．
    故答案为：（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ；
    （2）2、3、4    重心越低越稳定；
    （3）物体的底面积大小．

    点评 本题考查了稳度和提高稳度的方法以及控制变量法的应用，并能联系中生活实际解释和稳度有关的一些现象．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．小丽同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起．说明声音是由物体振动产生的．乒乓球在实验中起到把音叉的微小振动放大作用．这种思维方法叫做转换法（等效法/控制变量法/转换法/类比法）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．探究影响保温瓶中水温下降的快慢的因素
    保温瓶是家中厨房常用的器具．我们有没有发现保温瓶中装水越少，过一夜后，瓶中的水温就低．另外，冬天保温瓶中的水温度降低得更快．下面我们将按科学探究的基本过程来探究影响保温瓶中水温下降快慢的因素．
    （1）提出问题：保温瓶中水温下降快慢与什么因素有关？
    （2）建立假设
    猜测1：保温瓶中水量的多少可能是影响的一个因素．
    猜测2：保温瓶中水的温度与环境温度差是一个影响因素；
    （3）实验检验：
    实验1实验2
    实验目的检验保温瓶中水温下降的快慢是否与保温瓶中水量的多少有关
    条件控制

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．自去年全国人大高票审议通过酒驾入刑以来，无论是温州还是全省，曾经几近疯狂的酒驾行为得到了有效地遏制，但有人还是抱着侥幸心理触碰酒驾这根高压线，导致酒驾事故时有发生，给他人和自己造成巨大伤害．于是交警部门指出：严查酒驾一刻也不能松！为什么要严查酒驾？小敏猜想：
    ①可能是饮酒后人的反应能力下降；
    ②可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降；
    你的猜想，可能是饮酒后人神志不清．
    为了验证猜想①，小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如下（如图）：
    A．小敏将直尺一端拿住，0刻度朝下，让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近；
    B．小敏突然松开直尺，被测试者迅速将直尺夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值；
    C．被测试者重复上述实验3次，计算平均值填入表中．
    参与人ABCDEFGHIJK
    饮啤酒数/杯22446688101010杯以上
    饮酒后反应/厘米18151915222224252628无法完成测试
    饮酒前反应/厘米1413141213141312121313
    （1）小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是便于对比．
    （2）表中数据说明，饮酒后人的反应能力下降．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使他们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？
    她猜想：可能与物体所受重力大小、重心高低及支持面的大小有关．
    如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示．
    在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示．实验时将它们依次放在木板上，分别记下它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小．实验记录如表．
    实验次数123
    重心离底面高度低中高
    物体刚好翻转时木块转过的角度θ大较大小
    稳度大较大小
    （1）物体刚好翻倒时木板转过的角度越小，间接反映了物体的稳度越小．
    （2）珍珍在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受到的重力大小和支持面的大小不变．
    （3）实验现象表面，物体的重心越低，其稳度越大．
    （4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在下层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小明用图甲电路研究“串联电路中滑动变阻器的电功率大小与其电阻大小的关系”

    （1）请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线完成图乙中的电路连接．
    （2）在实验过程中，小明选用12伏的稳定电源，连接好电路后，闭合开关，从B往A移动滑片，测得数据如表：
    实验次数12345
    电流表示数/安0.300.340.40.480.60
    电压表示数/伏6.05.14.02.40
    滑动变阻器R1的阻值/欧20151050
    请在坐标图中画出滑动变阻器的电功率P1随其阻值R1变化的曲线．
    （3）实验后，他查阅资料得知：串联电路中滑动变阻器消耗的功率随着滑动变阻器阻值的增大先增大后减小，当R0=R1时，滑动变阻器的电功率最大，请分析小明的实验结果与资料不吻合的原因：滑动变阻器的最大阻值没超过电阻R0的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识．以下两个现象可能您尝试或观察过：
    （1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出．
    （2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了．
    由以上现象进行猜想：
    当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的质量和温度有关．
    【设计并进行实验】
    小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：
    （1）把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图所示；
    （2）从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强增大（增大/减小/不变）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图所示）．
    （3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；
    [实验拓展]
    （1）控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会相同（相同/不同），理由是液体压强只与液体的密度和深度有关．
    （2）控制其它条件相同时，把图的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将上升（上升/下降/不变），这是由于大气压随高度升高而降低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．同学们在学校体育馆进行排球训练时，班级“物理实践活动小组”的同学准备测量排球被竖直向下全力击打落地后形变最大时对地板的压强．同学们准备了如下的器材（如图）：排球、体重计、水、方格纸若干张（不同纸张方格面积大小不同且边长已知）．
    （1）测量的实验原理：P=$\frac{F}{S}$．
    （2）实验过程：
    ①竖直向下全力击打排球，排球落在地面的方格纸上并留下印痕；如图所示，乙（甲/乙）印痕是全力击打排球留下的．
    ②把带有印痕的方格纸铺在体重计上，排球放在印痕上，竖直向下压排球，直到排球形变与印痕重合，根据体重计上显示的示数计算出压力的大小．
    ③利用方格纸计算出排球印痕的面积．
    ④利用压强公式计算出排球形变最大时对地板的压强．
    （3）为了使测量的误差较小，测量面积时，应尽量选择格格子小（大/小）的方格纸．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．一个空瓶的质量为m0，装满某种液体后瓶和液体的总质量是m1．若在该空瓶中先放一些金属颗粒，使瓶和金属颗粒的总质量为m2，然后往瓶里装这种液体直至充满整瓶，用天平测得这时瓶、金属颗粒和液体的总质量为m3，这种液体的密度为ρ液，则瓶里金属颗粒的密度为多少？（请用题目中给出的字母表示，并保留公式推导过程）

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