分析 (1)把测量数据换算成小数点后只有一位数字的数据,其单位就是刻度尺的分度值.
(2)对于给出的数据,首先要弄个清楚是否有错误数据,然后再利用多次测量求平均值的方法求出物体的长度.注意在求平均值时,计算结果的小数点后有几位数字应该和给出数据的小数点后有几位数字相同.
解答 解:(1)结果的最后一位是估计的,前一位就是读到的分度值,由正确的测量结果可知,该刻度尺的分度值为:1mm;
(2)从四个测量结果看,7.14cm的数据是错误的记录,因为准确值与其他三次不同,为了减小误差,应该求三次测量的平均值,
即物体的长度为:L=$\frac{7.38cm+7.36cm+7.33cm}{3}$≈7.36cm;
(3)故答案为:1mm;三; 7.36.
点评 此题考查的知识点有:一是对测量数据的正确认识;二是为了减小误差,采取多次测量求平均值的方法;三是根据数据判断刻度尺的分度值的方法.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
燃料 | 加热前的水温/℃ | 燃料燃尽后水温/℃ |
煤油 | 25 | 44 |
菜籽油 | 25 | 34 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 拉力所做的功为840J,功率为280W | |
B. | 滑轮的机械效率为80% | |
C. | 若用该动滑轮提升更重的货物,机械效率将保持不变 | |
D. | 若采用轻质动滑轮完成原任务,机械效率将变大 |
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