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    90℃的水全部变成125℃水蒸气（ ）

    A. 这些水蒸气的内能比水的小

    B. 液态水分子间距比气态水分子的大

    C. 水蒸气只能通过热传递途径变为水

    D. 水分子在125℃时比90℃时热运动更激烈

    D 【解析】水变成水蒸气只是状态改变，在此变化过程中微粒间的间隔增大了，而微粒本身的体积、质量不变，温度越高，分子运动越剧烈。水蒸气也能通过做功途径变为水。
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理：第十三章 内能与热机单元测试卷 题型：单选题

    下列用水的实例中，利用了“水的比热容较大”特点的是

    A. 用水浇花 B. 用水冷却汽车发动机

    C. 用水发电 D. 用喷水雾的方法形成彩虹

    B 【解析】解答：A. 用水浇花，没有利用水比热容大的特点，故A不符合题意。B. 汽车发动机工作时产生大量热量，这些热量如果不迅速转移，就可能损害发动机，因此利用水的比热容大的特点把这些热迅速吸收，使发动机的温度不致升得太高。C. 用水发电，利用的是能量转化。故C不符合题意。D. 用水喷雾的方法形成彩虹，是空气中的水滴反射太阳光形成的，故D不符合题意。

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册 第五章《物体的运动》拓展提优题 题型：单选题

    成都市内高架快速路陆续建成后，方便了市民的出行，小李随爸妈坐汽车在某高架快速路上绕城一周，途中他发现很多现象都与我们学过的物理知识有关，你认为他的描述不正确的是( )

    A. 以公交站台为参照物，小李是运动的

    B. 汽车行驶过程中，路边的房屋向后飞驰而去，这是因为小李选择汽车为参照物

    C. 如图甲所示，高架桥路面上所示的数字是对汽车的限速

    D. 期间有十分钟，汽车速度仪表指示如图乙所示，因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动

    D 【解析】解答：A. 以公交站台为参照物，小李与公交站台的相对位置在不断发生改变，故小李是运动的；故A正确；B. 汽车行驶中，以汽车为参照物，路边的树木向后运动，故B正确；C. 如图甲所示的标示牌是对汽车的限速标志牌，表示速度不超过80km/h，故C正确；D. 有十分钟时间，汽车速度仪表指示如图乙，虽然速度的大小不变，但不一定是直线运动，所以不一定是匀速直线运动，故D错误。 故选D....

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理：18.3《电能的输送》同步练习 题型：填空题

    如图所示，是四根高压输电线上的一个装置，它的作用是将四根导线并联起来了．由此可知，装置应该属于_______（选填“导体”或“绝缘体”），利用这个装置把四根导线固定起来，相当于增大了_______，从而减小了输电导线的_______，这样就能大大减少输电线上电能的损失．

    导体 横截面积 电阻 【解析】四根高压输电线上的一个装置，它的作用是将四根导线并联起来了．由此可知，装置应该属于导体，高压输电目的是为了减小电能的损失，在导线长度不能改变时可以通过改变横截面积，四根导线并联时相当于增大了横截面积，所以电阻会减小，损失的电能也减少。 故答案为：导体 横截面积 电阻

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    科目：初中物理 来源：九年级物理：13.1《物体的内能》同步练习（1） 题型：简答题

    请你利用学过的物理知识解释两位同学的取暖方式（如图）有何不同．

    改变物体内能有两种方式：做功和热传递． 哈气取暖是通过热传递使手的内能增大温度升高； 搓手是通过摩擦做功的方式使手的内能增加温度升高． 【解析】试题分析：本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，热传递有传导、对流和辐射三种方式． 答：改变物体内能有两种方式：做功和热传递． 哈气取暖是通过热传递使手的内能增大温度升高； 搓手...

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    科目：初中物理 来源：九年级物理：13.1《物体的内能》同步练习（1） 题型：填空题

    如图所示是一个“简易冰箱”，水通过毛巾从铁片上面的水盆渗透到下面的水盆中，毛巾上的水会 （填物态变化的名称）吸热使箱内的温度降低，这是通过 （选填“做功”或“热传递”）来改变物体的内能的．

    汽化（蒸发）；热传递 【解析】试题分析：物质由液态变成气态的过程叫做汽化，汽化吸热，汽化有蒸发和沸腾两种形式；毛巾上的水汽化吸热，从而使箱内的温度降低；改变物体内能有做功和热传递两种方式，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程．水汽化的过程是通过热传递的方式减小了物体的内能．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册 第四章第一节 光的直线传播 课后练习 题型：综合题

    雷电是生活中常见的现象，请你解答以下问题：

    （1）为什么往往看到闪电后，要过一会儿才听到雷声？

    （2）若某次看到闪电后，过了三秒才听到雷声，那么闪电发生处有多远？

    闪电和雷声同时产生，但光速远比声速大，根据公式v=可知，在路程一样的情况下，光所用的时间要比声音小得多，所以先看到闪电后听到雷声； 若某次看到闪电后，过了三秒才听到雷声，那么闪电发生处距观察处1020 m． 【解析】（1）根据光速与声速的不同分析解答问题，光速是宇宙中最快的速度，通常不是太远的距离传播，所用时间都忽略不计的，而声音相对速度就慢多了，所以在相等距离时，声音传播需要时间更长，而光...

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 课后练习及详解 题型：简答题

    想象一下：如果声音在空气中的传播速度是0.1m/s，我们的世界会有什么变化？写出三个有关的情景。

    情景一：_______________________________；

    情景二：_______________________________；

    情景三：_______________________________。

    两个人对面讲话，要过一会儿才能听到 见解析所示 见解析所示 【解析】(1)两个人对面讲话，要过一会儿才能听到；(2)闪电过后很长时间，人才能听到雷声；(3)发令枪响后好长一段时间运动员才起跑等。

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    科目：初中物理 来源：九年级物理：12.4《升华与凝华》同步练习（1） 题型：填空题

    英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_______（填物态变化名称）为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接______________（填物态变化名称）成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。

    升华 凝华 【解析】（1）“激光橡皮”在激光照射下，纸张上的固态的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气；即发生了升华现象。 （2）经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接变成固态的碳粉，即发生凝华现象。 故答案为：(1). 升华 (2). 凝华

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