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    4．下列关于惯性的说法中正确的是（　　）
    A．跳远运动员起跳前助跑可以增大惯性
    B．驾驶员驾车时系安全带可以减小惯性
    C．超载的汽车会导致汽车惯性增大
    D．铅球脱手后还能继续飞行是因为受到惯性力的作用

    分析 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大．

    解答 解：A、惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，所以跳远运动员起跳前助跑不能增大惯性．故A错误；
    B、驾驶员驾车时系安全带可以防止由于具有惯性而带来的危害，但不能减小惯性．故B错误；
    C、超载的汽车，质量变大，所以会导致汽车惯性增大．故C正确；
    D、铅球脱手后还能继续飞行是因为铅球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用．故D错误．
    故选C．

    点评 此题考查学生对惯性的理解和掌握，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图所示，李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验．

    （1）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为10.0cm．
    （2）李宁同学把蜡烛移动到A处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向左（选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、缩小的实像．生活中常用的照相机就是利用这个原理制成的．
    （3）在上述（2）操作的基础上，张老师取下自己戴的眼睛放于蜡烛和凸透镜之间、光屏上的像又变得模糊，李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰．由此可知，张老师所戴的眼镜是凸透镜，张老师的眼睛属于远视眼．（选填“近视眼”或“远视眼”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．小明利用磁敏电阻为他的自行车设计了一个速度计，磁铁固定在自行车的辐条上，磁敏电阻固定在后车架上，安装示意图如图甲，工作电路如图乙，已知电源电压为6V恒定不变．当磁铁与磁敏电阻Rs靠得最近时阻值为200Ω，磁铁与磁敏电阻Rs离得最远时阻值为400Ω，靠近或远离时的实际电阻在这两者之间变化；当R0两端电压不低于4.5V时电子计数器就能有效计数，低于4.5V就不能产生计数，车轮每转动一圈就计数一次．为保证电子计数器有效工作，电阻R0最小阻值为600Ω．某次行驶中，小明发现5分钟恰好完整计数了300次，车轮的周长为3m，则这段时间内自行车行驶的平均速度10.8km/h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图甲乙所示两种，它们表面都有凸出的条纹，这是为了增大摩擦力，当顾客站在电梯上匀速上升时受到的力是平衡力（选填“平衡力”或“非平衡力”），当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时不受（选填“受”或“不受”）摩擦力．当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，请在图丙中画出此时顾客的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示，斜面长s=10m，高h=4m．用沿斜面50N的拉力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速拉到顶端B．请在图中画出物体所受斜面支持力的示意图，并求出斜面的机械效率为80%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的实验中：
    （1）如图甲是小明测定小灯泡额定功率的实物电路图（不完整）
    请用笔画线代替导线将实物图连接完整．

    （2）小明在实验中由于实验器材规格选择不当，他正确连接电路且实验步骤正确，闭合开关后，发现小灯泡发光较亮，电压表的示数如图乙所示，为了测出该小灯的额定功率，你建议小华换用最大阻值大一些的变阻器或减小电源电压．
    （3）小明更换器材重新实验，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到A（选填“A”或“B”）．闭合开关后，移动滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则灯泡的额定功率为0.8W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，我市某超市的蔬菜水果柜台安装了喷雾加湿保鲜设备，该设备可以降低蔬菜水果区域的温度，避免水分和营养流失，从而有效延长干放的蔬菜水果的保鲜期，同时也提高蔬果的视觉效果，顾客能从各个角度看到蔬菜和水果是因为光在水果和蔬菜表面发生了漫反射，水果蔬菜区域温度降低的原因是雾状的水容易蒸发吸热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．黄豆丰收了，为测量满满一桶黄豆的质量，有人设计了两种方案：
    甲：1．用天平称出二十粒黄豆的质量记为m；2．在量筒中注入适量的面粉摇平记下体积V1；3．将二十粒黄豆倒入面粉中摇平，记下体积V2；
    乙：1．用天平称出二十粒黄豆的质量记为m；2．将二十粒黄豆倒入量筒中记下体积V3；
    （1）若要测出黄豆的密度，你选择的方案是甲；若选另一种方案，则所测黄豆的密度将小（“偏大”、“偏小”或“不变”）
    （2）现知道桶的容积是V，那么这桶黄豆的质量是m总=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$•V（用已知量表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．小宇是学校课外气象小组的成员之一，如图是他制作的湿度计由两个相同的温度计组成，其中一支温度计的玻璃泡长期被湿球包裹请你根据图示回答：
    （1）使用时，两支温度计的示数总存在着一定的差值，原因温度计周围棉球上的水汽化吸热导致温度计示数降低．
    （2）空气的湿度是指空气中水蒸气的含量，空气中的水蒸气的含量越高，空气湿度就越大，根据这个规律请你判断：湿度计上的两支温度计的差值较大时空气的湿度越小．

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