A. | 从开始交会对接到最终完成,天舟一号和天宫二号始终相对静止 | |
B. | 天宫二号在轨绕地做匀速圆周运动时,其运动状态始终不变 | |
C. | 天舟一号为天宫二号补加推进剂过程中保持匀速,其动能不变 | |
D. | 在空间实验室无法完成水银气压计测舱内气压实验 |
分析 ①运动方向和快慢都相同的两个物体处于相对静止状态;
②物体运动状态的改变包括速度和方向两个方面;
③影响动能的因素是质量和速度;
④太空舱运行过程中,舱内物体都处于失重状态.
解答 解:
A、从开始交会对接到最终完成,天舟一号和天宫二号位置首先越来越近,然后合成一个整体,处于相对静止状态,故A错误;
B、天宫二号在轨绕地做匀速圆周运动时,运动方向时刻改变,所以其运动状态始终改变,故B错误;
C、天舟一号为天宫二号补加推进剂过程中保持匀速,但补加推进剂后天宫二号质量变大,所以其动能变大,故C错误;
D、托里拆利实验测量大气压的原理是大气压强等于玻璃管中水银柱产生的压强.在太空中物体都处于失重状态,所以玻璃管中的水银对下部不会产生压强,此方法不能测得太空舱内的气压,故D正确.
故选D.
点评 此题是一道力现象的综合题,考查了相对静止的概念、运动状态的判断、动能影响因素及大气压的测量.正确、全面理解概念和规律是避免出错的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
过程 方法 | 把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,保持振幅相同,运用的科学方法是控制变量法. | ![]() |
现象 | 缩短钢尺伸出桌边的长度,发现钢尺振动得越来越快,音调越来越高. | |
问题 讨论 | 在桌面上撒些碎纸片,敲击桌子,发现桌子发声的同时,碎纸片被弹起,由此证明声音是由物体振动产生的. |
现象 结论 | 凸透镜的焦距是10cm.把蜡烛移至图中a点,光屏上出现了烛焰清晰的像,据此可制成照相机.把蜡烛逐渐移近透镜,光屏上的像越来越大(填“大”或“小”),但像始终是倒立(填“正立”或“倒立”)的. | ![]() |
方法 | 研究光现象时,将一束光看成一条光线,运用的科学方法是模型法. | |
问理 讨论 | 若蜡烛的像出现在了光屏的上半部,可能是由于烛焰、凸透镜和光屏的中心未调至同一高度. |
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省东台市第一教育联盟九年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将图a中的实物电路连接完整。
(2)该同学在开关闭合后,发现电压表、电流表均有示数,但小灯泡不亮,经检查,电路连接无误,各元件完好,为了能使小灯泡发光,下一步应进行的操作是 (_______)
A.更换一相同规格的小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)正常进行实验,有关记录在表中:
①该同学观察到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮。你认为,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢?________________(写出一条即可)。
②由于粗心大意,该同学没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U/I =2.2V/0.22A =10Ω, 再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P= U2/R = (2.5V)2/10Ω=0.625W。
请你对宇计算额定功率的方法作出评价:则灯泡的额定功率____0.625W(>/</=),原因是_____。
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省东台市第四教育联盟八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题
用手将质量为3kg的小球竖直向空中抛起,小球在向上运动的过程中,受到______力的作用(不计空气阻力),其方向为______,它的施力物体是______,同时它也受到小球对它的引吸力.
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