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    【题目】如图甲所示，相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20 N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为______N，若将A、B物块按图乙所示紧贴着放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2＝_______N.

    【答案】0 20

    【解析】

    在甲图中,物体A. B在20N的水平拉力F1作用下，一起作匀速直线运动，AB没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以物体B不受摩擦力，即摩擦力为0；以AB组成的整体为研究对象，AB做匀速直线运动，所以受到地面的摩擦力与拉力平衡，则摩擦力大小等于拉力的大小，为20N；

    在乙图中，若将A. B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力的大小也为20N；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的是确定不规则物体重心的方法，将不规则的薄木板悬挂起来，当木板静止时，木板受到的__力和_____力是一对平衡力，它们______（选填“是”或“不是”）在同一条直线上，这样就可以在木板上画出重力的作用线AB；利用同样的方法再画出另一重力作用线CD，AB、CD的______就是木板的重心。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组进行了以下探究实验：探究大气压与高度的关系。

    （1）小强与小磊合作，自制了一个气压计，从玻璃管的管口向瓶内吹入少量气体，使管内水面上升到瓶口以上，如图所示。

    （2）小强托者气压计从一楼开始上楼，每上一层观察一次管内水面与瓶口的高度差，小磊将数据记录成如下表格

    （3）根据表中数据可以推测出：在一楼至七楼的过程中，随距地面的高度增大，大气压将均匀_____。（选填“增大”、“不变”或“减小”）

    （4）请分析该气压计的工作原理：瓶内封闭气体的压强等于_____与_____之和。

    （5）表中高度差为什么在一楼至二楼的阶段变化比其它楼层大？_____。（答一种原因即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】地球附近的物体都要受到重力作用，小明同学猜想物体的重力大小与物体的质量有关，于是用天平、钩码、弹簧测力计进行了研究。

    （1）实验中要使用弹簧测力计。关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是______。

    A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜

    B．使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

    C．使用前必须检查指针是否指到“0”刻度线处

    D．使用时必须注意所测的力不超过最大测量值

    （2）如图甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入表中的空格处。

    次数

    1

    2

    3

    4

    质量m/kg

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    重力G/N

    1.0

    ______

    3.0

    4.0

    （3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象。

    （____）

    （4）由图象可知：物体的重力与物体的质量成______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是

    A. 甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F

    B. 甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F

    C. 甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F

    D. 乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题

    失重

    在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降，同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同，就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了

    老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”，小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲。他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台，如图乙所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象如

    图丙所示。已知小勇的实际质量为60kg（g取10N/kg）

    （1）电梯静止时，小勇对秤台的压力为_____N。

    （2）若电梯在10s内下降的距离为18m，电梯这段运动时间内的平均速度_____m/s

    （3）根据图丙分析，小勇在_____（选填“0﹣t1”、“t1﹣t2”、“t2﹣10s”）段时间内处于失重状态。此时小勇所受合力为____________N.

    （4）分析图丙可知，在t2﹣10s时间段内小勇对秤台的压力_____他的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）

    （5）若下降中体重秤示数为零，即说明他对体重秤压力F为零，我们称这种现象为完全失重，如果物体所受合力的大小与物体质量关系为F合＝ma，其中a称为加速度，单位为N/kg，F合＝G﹣F，小勇完全失重时加速度a＝_____N/kg

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明要测量木块的密度，实验器材有：木块、弹簧测力计（0~5N），底部固定有滑轮的水槽，细线及足量的水。（g取10N/kg）

    （1）现用弹簧测力计测木块的重力，如图甲，示数为________N；再用细线绕过滑轮将木块与测力计连接起来，接着往水槽中倒入适量的水，使木块浸没在水中，如图乙，木块在水中静止时测力计示数为1.6N，木块的体积为________m3，密度为________kg/m3，本实验滑轮的作用是________________。

    （2）小明分析发现，如果把水换成其他液体，测力计的示数就会不同，于是他把测力计的刻度改成相应的密度值，将该装置改为测量液体密度的“密度计”，原测力计的1.0N刻度处应标注为___________kg/m3，该“密度计”的刻度分布________（选填“均匀”或“不均匀”）。

    （3）若要增大这种“密度计”的最大测量值，可以采取的方法有____________________（写出一种即可）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置，同学们提出了以下猜想：

    A.与压力大小有关 B.与接触面的粗糙程度有关

    C.与接触面的面积大小有关 D.与运动的速度大小有关

    为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图甲所示的装置以及有关器材进行实验，实验数据如下：

    序号

    实验条件

    长方体木块的放置

    表面情况

    压力/N

    测力计示数/N

    1

    平放

    木板

    8

    1.6

    2

    平放

    木板

    12

    2.4

    3

    平放

    木板

    16

    3.2

    4

    侧放

    木板

    16

    3.2

    5

    竖放

    木板

    16

    3.2

    6

    平放

    木板上铺棉布

    8

    2.4

    7

    平放

    木板上铺毛巾

    8

    4.0

    （1）由序号为1、2、3的三次实验可以验证猜想_______（填字母）。

    （2）要验证，猜想B应选取序号为________的三次实验。

    （3）根据表中信息，能否验证猜想D？________（选填“能”或“不能”）。

    （4）实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据_______的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。

    （5）同学们在老师的指导下，对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力，发现效果更好，图乙实验中________（填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

    （6）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。

    （7）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示，每次让小车都从斜面上同一高度自由滑下，目的是让小车在水平面上开始运动的速度_____．由这个实验可推理出：若水平面绝对光滑，运动的小车将做_____．

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