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    用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。　（3分）

    (1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是空气柱长度越     音调越    。
    (2)往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为水快倒满时发出声音的音调较        。

    （1）短、低（长、高）（2）高

    解析试题分析：物体的质量越大、体积越大越难振动，相应的频率越低，音调越低．用棒敲击瓶子时，瓶子和水振动发出声音，且瓶内的水越多，即空气柱越短，振动的频率越低，相应的音调越低；
    考点：本题考查影响频率与音调的关系
    点评：频率和音调的关系；在此题中，明确振动源是解题的关键．若是用嘴吹瓶子，那么振动的物体就是空气柱。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?昆明）用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲．被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示．
    （1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是
    空气柱的长度越长，音调越高
    空气柱的长度越长，音调越高
    ；
    （2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为
    水快倒满时发出声音的音调较高
    水快倒满时发出声音的音调较高
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲．如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高
    度不同，敲击瓶子，如果能分别敲出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶，则与“2（Re）”这个音阶相对应的瓶子的序号是
    丁、甲、乙、丙
    丁、甲、乙、丙
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲．被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示．
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    （1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系
     
    ；
    （2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为
     

    （3）关于物体振动的频率可能跟哪些因素有关，你认为
     
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省无锡市崇安区八年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。　（3分）

    (1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是空气柱长度越      音调越     。

    (2)往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为水快倒满时发出声音的音调较         。

     

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