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17.把“3V 3W”的电阻和“2V 2W”的电阻并联在电路中,为保护每一个电阻不被烧毁电路两端的最大电压是2V,整个电路的最大电流是1.67A.

分析 (1)并联电路各支路电压相等.先分别算出两电阻允许加的最大电压值,比较两个电压只能取电压小的.
(2)根据并联电路的电流特点求出干路电流.

解答 解:(1)由题意可知,“3V 3W”的电阻允许加的最大电压值3V,“2V 2W”的电阻允许加的最大电压值2V,故把它们并联在电路中,为了安全,两端的最大电压为2V;
(2)“3V 3W”的电阻的阻值为R1=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(3V)^{2}}{3W}$=3Ω,
当两端的最大电压为2V时,通过“3V 3W”的电阻的电流为I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{2V}{3Ω}$≈0.67A,通过“2V 2W”的电阻的电流为I2=$\frac{P}{U}$=$\frac{2W}{2V}$=1A,故整个电路的最大电流是I=0.67A+1A=1.67A.
故答案为:2V;1.67A.

点评 本题考查了串并联电路的特点、欧姆定律的应用,为保证安全,电阻并联时,并联电压应为电阻额定电压较小者.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.小亮同学做测定“小灯泡额定功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线.如图(甲)是小亮同学没有连接完整的电路.

(1)请你用笔画线代替导线,将图(甲)所示的电路连接完整.
(2)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是灯泡断路(或小灯泡灯座断路)(写出一种即可).
(3)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向B端移动(选填“A”或“B“).当小灯泡正常发光时,电流表示数如图(乙)所示,则小灯泡的额定功率是0.5W.
(4)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为如图(丙)所示,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于25Ω.
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C.图(丙)用吸管喝饮料时,瓶里的饮料是被“吸”上来的
D.图(丁)洗手盆下方弯管的水密封利用了连通器原理

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2.如图是探究研究力对运动物体的影响的实验装置,探究研究力对运动物体的影响的实验装置,小李让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化.小李在实验中是如何让小车受到不同阻力的?
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(2)请将小李在本实验中的结论填写完全:平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到的摩擦力越小,速度减小得越慢.
(3)根据小李的结论,可以推理出若小车不受阻力,小车将做匀速直线运动.

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9.在“测量小灯泡的电功率”实验中,同学们用电压表、电流表、开关、电压为4.5V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,设计了如图甲所示的电路图(小灯泡的灯丝电阻约为10Ω).

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(2)若电流表正确接入图乙电路,闭合开关前,某同学发现电路有一处错误,这个错误是滑动变阻器将下面两个接线柱接入了电路.改正错误后,闭合开关,将变阻器滑片向右移动时,电流表示数变大,则变阻器接入电路的接线柱是BC(选填“AD”或“BC”).
(3)测量过程中,当电压表的示数为3.8V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为1.52W.
(4)实验过程中,若将电压表和电流表互换位置,闭合开关后,小灯泡不亮(选填“亮”或“不亮”),这时电压表的示数约为4.5V.
(5)另一组同学按图甲电路图连接好最后一根导线时,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭,检查后发现电路连接正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
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(6)实验完成后同学们上网查阅资料发现,在相同的额定电压下工作时,LED灯比小灯泡亮,经研究得知,是因为LED灯工作时电能转化为光 能的效率比小灯泡高.

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6.下列判断正确的是(  )
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7.如图是某种升降电梯工作原理图,它由轿厢、配重、缆绳、滑轮和电动机等部件组成,连接轿厢的两根缆绳非常靠近,轿厢空载时的重力是3 100N,配重的重力是3 000N,某次电梯载货量的重力是1 000N,电梯匀速上升15m,所用的时间为10s,不计缆绳重力和一切摩擦阻力,在此运动过程中,求:
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(2)电动机的功率至少多大?

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