【题目】如图所示,在研究二力平衡条件的实验中:
(1)把木块放在________(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量________(选填“相等”或“不相等”)时,木块静止;
(2)保持两盘砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1和F2不在同一直线上,放手后观察到木块发生________。
当木块重新恢复到原来静止状态时,拉力F1、F2作用在同一直线上。结论:作用在同一物体上的力,如果________,方向________,作用在一条直线上,这两个力就彼此平衡了。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示.
(1)甲、乙、丙实验中,根据______来比较压力的作用效果.
(2)通过________实验能够得到的结论压力的作用效果与压力大小有关。
(3)由实验_________可知压力的作用效果与受力面积大小的关系。
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙______p丁(选填“>”“<“或“=”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了验证“滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关”,小阳从实验室找来满足实验要求的筒式弹簧测力计、一个长木板、表面粗糙程度和质量均不同的木块A和木块B,进行了如下实验:
①长木板平放在水平桌面上,把木块A放在长木板上,用测力计水平拉动木块A,使其在长木板上做匀速直线运动,如图所示,记录测力计示数F。
②把木块A换成木块B,用测力计水平拉动木块B,使其在长木板上做匀速直线运动,记录测力计示数F。
③根据f=F,得到并记录滑动摩擦力f。
(1)小阳做的实验______(选填:“能”或“不能”)验证结论。理由是:___________。
(2)为了验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”,完成步骤①后,在步骤②中的正确操作是:______
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙两木筏如图,当两木筏静止在水面上,则下列分析不正确的是( )
A. 木筏浸入水中的深度不同
B. 木筏所受浮力相等
C. 木筏底部所受水的压力不等
D. 木筏底部所受水的压强不等
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“滑轮组机械效率”时,爱米用图甲测得前3组数据,用图乙测得第4组数据,如下表:
实验次数 | 物重G物/N | 动滑轮重G动/N | 钩码上升的高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动的距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 1.6 | 0.5 | 50.5 |
(1)根据表中前3次实验数据,画出甲图中滑轮组的绕绳方法
(_______)
(2)在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量________匀速向上拉动弹簧测力计。第3次实验时滑轮组的机械效率为________。
(3)上表中第 ________组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图所示的实验装置。
(1)实验前,杠杆如甲图所示静止,你认为图中的杠杆处于________状态。(选填“平衡”或“非平衡”)
(2)根据图甲杠杆所处的位置,应将平衡螺母向________(选填“右”或“左”)调整,使杠杆处于水平位置平衡。这样做的目的是________。
(3)小亮同学记录的实验数据如下表:
动力(F1/N) | 动力臂(l1/mm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(l2/mm) |
3 | 6 | 6 | 3 |
3 | 4 | 2 | 6 |
4 | 4 | 2 | 8 |
她分析上述数据,可得出杠杆平衡的条件是________。
(4)小明将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会向________(选填“右侧”或“左侧”)下降。
(5)如图丙所示,将测力计由竖直方向,改为斜向拉动,仍使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,为小明在“探究影响压力作用效果的因素”实验中在海绵上进行的实验过程图示。
(1)在实验中,小明同学是通过观察海绵的______________来比较压力作用效果的。
(2)小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论;为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论。
(3)通过实验小明得出结论:压力作用的效果不仅跟________的大小有关,而且跟________有关。
(4)在物理学中,用______ 来表示压力的作用效果,本实验的主要科学探究方法是:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“道路干万条,安全第一条,行车不规范,亲人两行泪。”这句话告诉我们安全驾驶的重要性。如所示的车贴提示语中,属于防止因惯性带来危害的是
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有一辆汽车在水平路面上用0.5h匀速行驶了36km,消耗汽油3 kg。若已知该汽车发动机的功率(即牵引力的功率)为23 kW,汽车(包括车上的人和物品)质量为1.5 t,车轮与地的接触总面积是0.5m2,汽油的热值为4.6×107 J/kg,g=10 N/kg。下列分析正确的是
A. 该汽车对路面的压力等于l.5×104 N,该汽车克服阻力做的功是2.3×104J
B. 该汽车通过这段路程的平均速度是200m/s,车对地的压强是30 Pa
C. 该汽车的牵引力是1.5×104 N ,汽油燃烧放出的热量是1.38×108 J
D. 该汽车发动机的效率是30%,该汽车的牵引力是1.15×103 N
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com