如图所示是跳台滑雪运动员在空中滑行的情景．(1)滑雪板做的叉宽又长是为了增大受力面积而．(2)运动员特有的姿势与滑雪板的组合与飞机的机翼很相似.能使他在空中滑行更远的距离．从流体的压强与流速的关系的角度分析:这是由于运动员背上的空气流速滑雪板下面的空气流速．从而产生向的升力．(3)运动员着地时.身体仍需前倾．可避免运� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示是跳台滑雪运动员在空中滑行的情景．

（1）滑雪板做的叉宽又长是为了增大受力面积而    ．
（2）运动员特有的姿势与滑雪板的组合与飞机的机翼很相似，能使他在空中滑行更远的距离．从流体的压强与流速的关系的角度分析：这是由于运动员背上的空气流速    滑雪板下面的空气流速．从而产生向    的升力．
（3）运动员着地时，身体仍需前倾．可避免运动员因为具有    而摔倒．

【答案】分析：（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强；
（2）流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大；
（3）先分析运动员着地前的状态，然后根据任何物体都有保持原来运动状态的性质进行分析．
解答：解：
（1）滑雪板做的又宽又长，增大了受力面积，在压力一定时减小了对雪面的压强，避免陷入雪中；
（2）运动员如图所示的姿势，使背上流过的空气流速大于从滑雪板下面流过的空气流速，而气体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大，从而产生向上的压力差；
（3）因为运动员着地前，以较快的速度向前运动，着地后，运动员上身由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，而脚和滑雪板受到雪地的阻力而减速，因此运动员着地时，身体仍需前倾，可避免运动员因为具有惯性而摔倒．
故答案为：（1）减小压强；（2）大于；上；（3）惯性．
点评：本题考查了学生对流体压强与流速的关系、减小压强的方法、防止惯性危害的了解与掌握，虽知识点多，但都属于基础，利用所学知识分析解释滑雪中遇到的问题，有意义！

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是跳台滑雪运动员在空中滑行的情景．

（1）滑雪板做的叉宽又长是为了增大受力面积而

减小压强

．
（2）运动员特有的姿势与滑雪板的组合与飞机的机翼很相似，能使他在空中滑行更远的距离．从流体的压强与流速的关系的角度分析：这是由于运动员背上的空气流速

大于

滑雪板下面的空气流速．从而产生向

上

的升力．
（3）运动员着地时，身体仍需前倾．可避免运动员因为具有

惯性

而摔倒．

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科目：初中物理 来源：2012届湖北省武汉市部分学校九年级1月调考物理试卷（带解析） 题型：填空题

如图所示是跳台滑雪运动员在空中滑行的情景。

(1)滑雪板做的叉宽又长是为了增大受力面积而           。
(2)运动员特有的姿势与滑雪板的组合与飞机的机翼很相似，能使他在空中滑行更远的距离。从流体的压强与流速的关系的角度分析：这是由于运动员背上的空气流速       滑雪板下面的空气流速。从而产生向       的升力。
(3)运动员着地时，身体仍需前倾．可避免运动员因为具有       而摔倒。