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    概念建构探究：不同物质传导热的能力不同，物质传导热的能力可用导热系数λ来表示．
    导热系数是热的传导作用在1平方厘米截面上1秒钟内温差为1℃时通过长度1厘米的热量．
    下面是一些物质的导热系数（J/cm?℃?s）
    物质名称 导热系数 物质名称 导热系数
      银   4.074   玻璃   0.0084
      铜   3.864   水   0.00596
      铝   2.100   冰   0.02310
      钨   2.016   空气   0.000239
      铁   0.672   棉花   0.000588
    （1）由上述表格看出，金属的导热系数比非金属物质的导热系数______．
    （2）导热系数越大的物质，传导热的能力越______．
    （3）请写出导热的系数的数学表达式，并说明其中各个字母分别表示什么量：
    ①表达式：______；②各个字母所表示的量：______．
    （4）计算题：将一块长为20cm、截面积为0.5cm2的铝片加热到100℃后，将一端接触一杯质量为500g、初温为20℃的水，热传递结束时水温为30℃，求经过多长时间铝片与水之间的热传递就结束了？（不计热量损失）
    （1）由表格中数据得出，金属的导热系数比非金属物质的导热系数大；
    （2）导热系数越大，说明在1cm2截面上1s内温差为1℃时通过长度1cm的热量越大，即传导热的能力越强；
    （3）①由导热系数是指在1cm2截面上1s内温差为1℃时通过长度1cm的热量可得关系式：λ=
    QL
    St△T
    ，
    ②上式中：λ为导热系数，Q为传递的热量；L为传导的长度，S为物体的横截面积，t为传热的时间，△T为物体的温差；
    （4）不计热量损失，Q=Q水吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg?℃）×0.5kg×（30℃-20℃）=2.1×104J，
    ∵λ=
    QL
    St△T
    ，
    ∴t=
    QL
    Sλ△T
    =
    2.1×104J×20cm
    0.5cm2×2.1J/(cm?℃?s)×70℃
    ≈5714s．
    故答案为：（1）大；（2）强；（3）λ=
    QL
    St△T
    ；（4）经过5714s铝片与水之间的热传递结束．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?汕头模拟）在学习物体的热胀冷缩时，
    （1）晓丽收集到如下的信息：
    自行车胎气打得太足，在阳光下容易爆裂 铁轨之间要留缝隙，否则天热易变形
    加热装满冷水的水壶，水会从壶中溢出 乒乓球瘪进去一块，把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来
    从这些信息，你可以得到如下结论：
    许多物体，在
    温度升高
    温度升高
    时，体积会增大．这种现象叫做物体的热膨胀，它可以发生在何种状态的物质中
    D
    D
    ．
    A．固体、液体；   B．液体、气体；   C．固体、气体；    D．固体、液体、气体
    （2）概念建构探究：
    不同物质的热膨胀程度不同，这可以用体膨系数β来表示．单位体积的某种物质，温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数．下面是在压强不变时，某些固体、液体在接近室温时的体膨系数：
    物质 β/℃-1 熔点/℃ 物质 β/℃-1
    铝 7.2×10-5 660 乙醇 75×10-5
    钢 3.6×10-5 1300-1400 甘油 49×10-5
    铜 4.2×10-5 1083 水银 18×10-5
    问题一：由上述表格看出，金属的熔点越
    高
    高
    ，体膨系数就越
    小
    小
    ．
    问题二：一般来讲，液体的体膨系数远比固体的体膨系数
    大
    大
    ．
    问题三：请写出体膨系数β的数学表达式，并说明其中各个字母分别表示什么量：
    ①表达式：
    β=
    △V
    V△t
    β=
    △V
    V△t
    ；②各个字母所表示的量：
    △V--体积变化量；V--体积；△t--温度变化量
    △V--体积变化量；V--体积；△t--温度变化量
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    概念建构探究：不同物质传导热的能力不同，物质传导热的能力可用导热系数λ来表示．
    导热系数是热的传导作用在1平方厘米截面上1秒钟内温差为1℃时通过长度1厘米的热量．
    下面是一些物质的导热系数（J/cm?℃?s）
    物质名称 导热系数 物质名称 导热系数
      银   4.074   玻璃   0.0084
      铜   3.864   水   0.00596
      铝   2.100   冰   0.02310
      钨   2.016   空气   0.000239
      铁   0.672   棉花   0.000588
    （1）由上述表格看出，金属的导热系数比非金属物质的导热系数
    大
    大
    ．
    （2）导热系数越大的物质，传导热的能力越
    强
    强
    ．
    （3）请写出导热的系数的数学表达式，并说明其中各个字母分别表示什么量：
    ①表达式：
    λ=
    QL
    St△T
    λ=
    QL
    St△T
    ；②各个字母所表示的量：
    λ为导热系数，Q为传递的热量；L为传导的长度，S为物体的横截面积，t为传热的时间，△T为物体的温差
    λ为导热系数，Q为传递的热量；L为传导的长度，S为物体的横截面积，t为传热的时间，△T为物体的温差
    ．
    （4）计算题：将一块长为20cm、截面积为0.5cm2的铝片加热到100℃后，将一端接触一杯质量为500g、初温为20℃的水，热传递结束时水温为30℃，求经过多长时间铝片与水之间的热传递就结束了？（不计热量损失）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    概念建构探究：不同物质传导热的能力不同，物质传导热的能力可用导热系数λ来表示．
    导热系数是热的传导作用在1平方厘米截面上1秒钟内温差为1℃时通过长度1厘米的热量．
    下面是一些物质的导热系数（J/cm?℃?s）
    物质名称导热系数物质名称导热系数
    　银　4.074　玻璃　0.0084
    　铜　3.864　水　0.00596
    　铝　2.100　冰　0.02310
    　钨　2.016　空气　0.000239
    　铁　0.672　棉花　0.000588
    （1）由上述表格看出，金属的导热系数比非金属物质的导热系数______．
    （2）导热系数越大的物质，传导热的能力越______．
    （3）请写出导热的系数的数学表达式，并说明其中各个字母分别表示什么量：
    ①表达式：______；②各个字母所表示的量：______．
    （4）计算题：将一块长为20cm、截面积为0.5cm2的铝片加热到100℃后，将一端接触一杯质量为500g、初温为20℃的水，热传递结束时水温为30℃，求经过多长时间铝片与水之间的热传递就结束了？（不计热量损失）

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    科目：初中物理 来源：2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    概念建构探究：不同物质传导热的能力不同，物质传导热的能力可用导热系数λ来表示．
    导热系数是热的传导作用在1平方厘米截面上1秒钟内温差为1℃时通过长度1厘米的热量．
    下面是一些物质的导热系数
    物质名称导热系数物质名称导热系数
      银  4.074  玻璃  0.0084
      铜  3.864  水  0.00596
      铝  2.100  冰  0.02310
      钨  2.016  空气  0.000239
      铁  0.672  棉花  0.000588
    （1）由上述表格看出，金属的导热系数比非金属物质的导热系数______．
    （2）导热系数越大的物质，传导热的能力越______．
    （3）请写出导热的系数的数学表达式，并说明其中各个字母分别表示什么量：
    ①表达式：______；②各个字母所表示的量：______．
    （4）计算题：将一块长为20cm、截面积为0.5cm2的铝片加热到100℃后，将一端接触一杯质量为500g、初温为20℃的水，热传递结束时水温为30℃，求经过多长时间铝片与水之间的热传递就结束了？（不计热量损失）

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