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8.周末,小明和爸爸骑着共享单车(自行车)去郊游,它们并排匀速冲上一缓坡,小明说自己没动,他选择的参照物是小明爸爸或单车.在上坡过程中,小明的机械能变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

分析 (1)解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的.
(2)判断机械能大小的变化,从影响动能和重力势能大小的因素去判断.动能的大小和物体的质量以及速度有关,质量一定,速度越大,动能越大;速度一定,质量越大,动能越大.重力势能的大小和物体的质量以及高度有关,质量一定,高度越大,重力势能越大;高度一定,质量越大,重力势能越大.动能+势能=机械能;

解答 解:(1)小明和爸爸骑着共享单车(自行车)去郊游,小明和爸爸或单车之间位置没有发生改变,所以以小明爸爸或单车为参照物,小明是静止的;
(2)小明骑自行车在匀速上坡的过程中,其质量不变,速度不变,故其动能不变,同时其质量不变,高度增加,故其重力势能变大,故机械能变大.
故答案为:小明爸爸或单车;变大.

点评 (1)掌握由参照物判断物体的运动和静止,或根据物体的运动和静止选择参照物;
(2)掌握动能、重力势能大小的影响因素,能判断动能和重力势能的变化.知道动能、重力势能和机械能大小的影响因素是解决该题的关键.

练习册系列答案
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18.小丽在学习了机械效率后,想研究“一定一动”滑轮组的机械效率.于是她用如图所示的组装好的滑轮组进行了实验.
 动滑轮重G/N 物中G/N 钩码被提升高度h/cm 绳自由端拉力F/N 绳自由端移动的距离s/cm
 1 3 21.6  6
(1)在实验中,弹簧测力计应竖直向上匀速拉动.
(2)下表是小丽测量并记录的部分数据:
        ①请你根据图所示的情景,将小丽测出的实验数据补充完整.
        ②请你根据这些数据,计算出滑轮组的机械效率η=62.5%.
(3)若想提高滑轮组的机械效率,可以采取的措施是减小动滑轮的重力(或增加提升物体的重力,或减小摩擦力).(写出一种即可)

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3.下列估测最符合实际情况的是(  )
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13.“探究并联电路的电流关系”的实验电路如图1所示.
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择不相同(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.

(2)根据图1连接好电路,将电流表接到C处,闭合开关,发现电流表指针如图2所示,出现这种现象的原因是电流表指针没有调零或电流表“+”、“-”接线柱接反.
(3)测量完成后,进行小组交流讨论,下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理,请说明理由.答:合理,因为实验测量存在误差.
实验小组IA/AIB/AIC/A
10.300.240.54
20.210.310.53
30.820.741.56
40.710.871.57
(4)根据上表得出实验结论:IC=IA+IB.(写出表达式).

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20.书包背带做得较宽是为了在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;人体手臂也具有杠杆功能,根据杠杆运用时的分类,人体的手臂属于费力杠杆.

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14.为保证用电安全,同学们要掌握一些用电常识.如图情景中符合安全用电要求的是(  )
A.
摘取挂在高压线上的风筝
B.
用湿布擦正在发光的灯
C.
开关接在火线上
D.
将手指插进插座插孔

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