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【题目】小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力,两烧瓶中的电阻丝相同.

(1)实验中,必须取(选填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体.
(2)实验中,用(填序号)间接反映液体吸收热量的多少;通过比较(填序号)来判断吸热能力的强弱.
A.通电时间 B.温度计示数的变化
(3)表格是某次的实验数据,分析可知(选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强.

质量
(g)

初始温度
(℃)

加热时间
(min)

最终温度
(℃)

液体甲

150

20

3

45

液体乙

150

20

3

68

【答案】
(1)质量
(2)A;B
(3)甲
【解析】解:(1)由于物体吸收热量的多少与质量有关,所以要探究不同物质的吸热能力,应控制两种液体的质量相等;(2)两电阻丝串联,相同的电阻丝在相同时间内产生的热量相同,所以实验中可用通电时间来间接反映液体吸收热量的多少,并通过温度计的变化来判断两种液体的吸热能力;(3)由表格中数据知,甲乙的质量相等,在相同时间内吸收相同的热量,甲的温度变化更小,说明甲的吸热能力更强.所以答案是:(1)质量;(2)A;B;(3)甲.
【考点精析】认真审题,首先需要了解水的比热容的特点及应用(水的比热是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个小球从A点由静止开始下落,速度越来越大,相继经过BC两点,若AB两点间的距离等于BC两点间的距离,则下列说法中错误的是(  )

A. 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功

B. 小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能

C. 小球在下落过程中动能不变

D. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

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【题目】小华学习做饭的过程中,经常加热油和水,塔猜想油的比热容比水小.
(1)能够支持她这一猜想的事实是
A.同样情况下,油升温比水快
B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水难蒸发
(2)为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒入相同的水和油,并测量它们的初始温度.两温度计示数相同,如图9所示,它们的初始温度为℃.
(3)小华猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.物理研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关,她制定了两个方案:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少;
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低;
(a)能够准确地控制物体吸收热量的多少,使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量是本次实验的关键.为了做到这点,实验中你的做法是:
(b)某同学做了如下实验:在2个相同的闪避中分别盛有水和油,用两个电加热器进行加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:

烧杯号

液体

质量/g

升高的温度/℃

加热时间/min

1

300

25

6

2

300

30

6

该同学选择的方案 , 在实验中控制相同,这种实验方法称为 , 比较的结果是比热容大.

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【题目】如图所示,是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图,从图中可看出A燃料的热值B燃料的热值(选填:“大于“、”小于”或“等于”).在标准大气压下,若一定质量的B燃料完全燃烧释放的热量为4.9×106J,其中有60%的热量被质量为10kg、初始温度为38℃的水吸收,C=4.2×103J/(kg℃),则水的温度将升高℃.

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【题目】小明在探究“水的沸腾”实验中,如图:

(1)若操作正确无误,根据图此时烧瓶中水的实际温度是℃;
(2)如表是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是℃,你这样判断的理论依据是

时间/min

8

9

10

11

12

13

14

温度/℃

96

97

98

98

95

98

98


(3)小明想“研究液体沸点与气压关系”,于是他把烧瓶移离火焰,水停止沸腾.迅速塞上瓶塞后倒置,再向瓶底浇冷水,如图所示会看到的现象是 , 说明

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