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请你设想一下,假如“今天无法利用电磁波进行传递信息”,我们生活会有什么变化?请写出两个有关的合理场景.

答案:
解析:

a.无法看电视、听收音机;b.手机无法使用;c.卫星导航、雷达跟踪无法进行.(答出两条即可)


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

说起光速,人们总是感觉快得无法想象.其实科学家已经在实验室内将其降得很慢.请你设想一下,假如光速只有3m/s,我们的世界会发生什么变化?写出生活中两个可能发生的情景:
情景一:
看电视时,先听到声音,后看到对应的图象
看电视时,先听到声音,后看到对应的图象

情景二:
先听到雷声后看到闪电
先听到雷声后看到闪电

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科目:初中物理 来源: 题型:

请你设想一下,假如声音在空气中传播的速度变 0.1m/s,我们的生活会发生什么变化?写出2个你想到的场景来.

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科目:初中物理 来源: 题型:

请你设想一下,假如声音传播速度变为0.1m/s,我们的生活会有哪些变化?(请写出3个合理的场景)
(1)
老师说下课后很久,同学们还是坐在位子上没有动
老师说下课后很久,同学们还是坐在位子上没有动

(2)
汽车鸣笛后,行人很晚才能听到汽车鸣笛声,鸣笛失去作用
汽车鸣笛后,行人很晚才能听到汽车鸣笛声,鸣笛失去作用

(3)
短跑比赛时,运动员更晚才能听到发令枪的声音,无法计算时间
短跑比赛时,运动员更晚才能听到发令枪的声音,无法计算时间

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科目:初中物理 来源: 题型:

请你设想一下,假如声速变为0.1m/s,我们的生活会有什么变化?请写出两个合理的场景.
答:场景一:
老师说下课后很久,同学们还是坐在位子上没有动
老师说下课后很久,同学们还是坐在位子上没有动
;场景二:
汽车的喇叭失去了作用
汽车的喇叭失去了作用

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科目:初中物理 来源: 题型:

观察下表,试写出两个与声音传播速度有关的结论:
在空气中    在气、固、液体中(0℃) 在15℃空气中
温度/℃ 声速/m?s-1 介质 声速/m?s-1 频率/Hz 声速/m?s-1
0 330 氧气 316 2000 340
15 340 1450 1000 340
30 349 3160 500 340
100 386 4900-5000 256 340
结论:例:声音在不同介质中传播速度是不同的.
(1)
声音在空气中的传播速度与温度有关,温度越高,声速越大
声音在空气中的传播速度与温度有关,温度越高,声速越大

(2)
温度一定时,(在同一介质中)声速与频率无关
温度一定时,(在同一介质中)声速与频率无关

请你设想一下,假如声音在空气中的速度变为0.01m/s,我们的生活会有一些变化.请写出两个合理的场景.
老师说下课后很久,同学们还是坐在位子上没有动
老师说下课后很久,同学们还是坐在位子上没有动

汽车的喇叭失去了作用
汽车的喇叭失去了作用

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