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15.取两张等大的圆形纸,分别剪去两个大小不等的扇形(图甲所示),再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥.
(1)通过比较纸锥谁先着地来比较纸锥下落的快慢,可将纸锥按如图乙A (选填“A”或“B”)所示的位置释放.
(2)在测量过程中,发现下落的时间 (选填“下落的时间”或“下落的路程”)较难测出,于是我们可采用增加下落的高度或换用锥角较大(选填“大”或“小”)的纸锥进行实验.

分析 (1)若使纸锥从同一高度落下,应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处,比较快慢时,即可采用相同时间比距离,也可采用相同距离比时间的方法;
(2)实验中若纸锥下落较快,则时间较难测量,因此可从增加时间等角度去考虑.

解答 解:(1)为了比较纸锥下落的快慢,把两个纸锥拿到同一高度同时释放.图乙A中两纸锥的下端高度相同,图乙B中两纸锥的上端高度相同,故应选图乙A的位置释放;
若纸锥从同一高度同时由静止释放,可通过比较下落至地面的时间来比较纸锥下落的快慢;
(2)纸锥下落快,下落时间较难测量,必须增加纸锥下落的高度和锥角,以增大下落时间,便于时间的测量,为减小误差,还要多测几次,取平均值.
故答案为:(1)A; (2)下落的时间;下落的高度;大.

点评 在本实验的探究中,主要运用了控制变量的研究方法,实验中要尽量的增大下落时间,减小测量误差.

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小球质量/克小球速度橡皮筋长度/厘米
1510
15较快15
15很快18
(1)小球做圆周运动时,其运动状态一定改变.(天“可能”、“一定”或“不”);
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(3)小科用橡皮筋代替绳子进行实验的目的是通过橡皮筋的伸长来比较拉力的大小.

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