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    16．关于物体的重心是（　　）
    A．重心就是物体内最重的一点，可以悬挂法求出重心的位置
    B．任何有规则形状的物体，它的重心就在几何中心上
    C．重心是物体各部分所受重力的作用点
    D．重心是物体所受重力的作用点，因此任何物体的重心必在物体上，不可能在物体外

    分析 重心是物体各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于这一点，这一点就叫做物体的重心；质地均匀的规则物体重心在几何中心；重心可以在物体上也可以不在物体上．

    解答 解：A、重心不是物体内最重的一点，故A错误；
    B、只有质地均匀、外形规则的物体重心才在几何中心，故B错误；
    C、重力的作用点就是重心，故C正确；
    D、重心是物体所受重力的作用点，重心可以在物体上，也可以不在物体上，故D错误．
    故选C．

    点评 此题考查了，学生对重心的理解和掌，能够加深学生对重力的理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图所示，斜面长10m，高6m，小明站在斜面上，沿斜面向上用600N的拉力，把重800N的木箱从坡面底端匀速拉到斜面的顶端．求：
    （1）小明拉木箱所做的总功；
    （2）斜面的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    7．用如图所示的滑轮组提升重物，要求最小力的绕线方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，U型管中两液面的高度差为h，下列操作中能使高度差h增大的是（　　）
    A．将探头向上移动一段距离
    B．将探头放在盐水中的同样深度处
    C．将U型管整体上移少许
    D．将探头在原深度处向其它方向任意转动一个角度

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．按照题目要求作图．
    （1）如图甲所示，一物块在水平压力作用下静止在竖直墙壁上，画出物体受到的摩擦力和它对墙壁的压力．
    （2）如图乙所示，用细线系住的小球左右摆动，请作出小球在最高点时受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．一斜面长为L，高为h，把重为G的物体沿斜面从坡底匀速拉到坡顶所用的拉力为F，则斜面的机械效率是（　　）
    A．$\frac{Gh}{FL}$B．$\frac{FL}{Gh}$C．$\frac{h}{L}$D．$\frac{（FL-Gh）}{FL}$

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．为了鉴别一工艺品是否铜做的，小刚和小海等几位同学做了以下实验：
    （1）小刚同学，用托盘天平测量工艺品的质量，操作情况如图a所示，请指出其中的错误是哪些：
    ①不应用手直接拿取砝码；②物体和砝码的位置放反了．
    （2）小海这组同学先用托盘天平测工艺品的质量，步骤如下：
    ①把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向右（填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡．
    ②天平平衡后，把工艺品放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是取下最小砝码，向右调节游码，直到天平再次平衡，右盘中的砝码和游码所处的位置如图b所示，则工艺品质量为97.4g．
    （3）接下来他们用量筒测量工艺品的体积，步骤如下：在量筒中注入适量的水（如图c所示），读出此时水面所对应的示数V1；把固体浸没在盛有适量水的量筒中（如图d所示），读出此时水面所对应的示数V2，则工艺品的体积V=20cm3．
    （4）测得该工艺品的密度为4.87×103kg/m3．根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论．此结论是否不可靠（填“可靠”或“不可靠”）？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．底面积为50cm2的平底圆柱形容器内盛满某种液体后，置于水平桌面中央（容器壁厚度不计），液体的压强与深度的关系如图甲所示． 现将一个质量为0.08kg的金属块A　用轻质细线悬挂在弹簧测力计下，再缓慢浸没于容器内的液体中，待金属块静止后，擦干容器外壁，弹簧测力计的示数如图乙所示．则下列说法正确的是（　　）
    A．金属块A的密度为3×103kg
    B．液体的密度是1.2×103kg
    C．金属块A浸没于容器内的液体中，液体对容器底的压强增大了60Pa
    D．剪断细线，金属块A下沉到容器底部，此时容器对桌面的压强比只盛满液体时对桌面的压强增大了120Pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是水，此现象说明力的作用是相互的，自行车把手上有凹凸不平的花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，刹车后自行车由于惯性还会继续前进一段距离才会停下来．

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