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在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时,张文同学设计如图所示电路,R为定电阻,R1为滑动变阻器,部分实验记录数如下表,其中U=6 V.

(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于最大阻值处,目的是________.

(2)连接电路后,闭合开关S,发现如果电流表指针向左偏转,说明电流表的________;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用较________量程.

(3)根据表中的数据,可得结论:________.

(4)在研究电流与电阻的关系时,先用5 Ω定值电阻进行实验,再换用10 Ω的定值电阻时,张文同学未改变滑动变阻器的滑片P的位置,则合上开关后,电压表的读数将________6 V(填“<、>或=”),此时应将P向________移动,使电压表读数为6 V.

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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

保比同学在做研究电流与电压和电阻关系的实验中,得到两组实验数据,如表一、表二所示.
分析表一数据可以得到
在电阻一定时,电流跟电压成正比
在电阻一定时,电流跟电压成正比

分析表二数据可以得到
在电压一定时,电流跟电阻成反比
在电压一定时,电流跟电阻成反比

表一
电阻/Ω电压/V电流/A
520.4
40.8
61.2

表二
电压/V电阻/Ω电流/A
450.8
100.4
200.2

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做研究电流与电压关系的实验时.有如下数据:用电阻R1=5Ω实验时的记录.
电压/V 2 4 6
电流/A 0.4 0.8 1.2
试回答,由表的数据,可以得出的结论是
当导体的电阻不变时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比
当导体的电阻不变时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时,张文同学设计如图所示电路,R为定电阻,R1为滑动变阻器,部分实验记录数如下表,其中U=6V.

(1)根据表中的数据,可得结论:
当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比
当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比

(2)在研究电流与电阻的关系时,先用5Ω定值电阻进行实验,再换用10Ω的定值电阻时,张文同学未改变滑动变阻器的滑片P的位置,则合上开关后,电压表的读数将
6V(填“<、>或=”),此时应将P向
移动,使电压表读数为6V.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时,张文同学设计如图所示电路,R为定电阻,R1为滑动变阻器,部分实验记录数如下表,其中U=6V.
R/? 5 10 15
I/A 1.2 0.6 0.4
(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于最大阻值处,目的是
保护电路
保护电路

(2)连接电路后,闭合开关S,发现如果电流表指针向左偏转,说明电流表的
正负接线柱接反了
正负接线柱接反了
;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用较
量程.
(3)根据表中的数据,可得结论:
在电压一定时,电流与电阻成反比
在电压一定时,电流与电阻成反比

(4)在研究电流与电阻的关系时,先用5Ω定值电阻进行实验,再换用10Ω的定值电阻时,张文同学未改变滑动变阻器的滑片P的位置,则合上开关后,电压表的读数将
6V(填“<、>或=”),此时应将P向
移动,使电压表读数为6V.

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科目:初中物理 来源:2012届吉林省长春外国语学校八年级下学期第一次月考物理试卷(带解析) 题型:实验题

在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时,张文同学设计如图所示电路,R为定电阻,R1为滑动变阻器,部分实验记录数如下表,其中U=6V.

(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于最大阻值处,目的是          
(2)连接电路后,闭合开关S,发现如果电流表指针向左偏转,说明电流表的          ;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用较           量程。
(3)根据表中的数据,可得结论                                                .
(4)在研究电流与电阻的关系时,先用5Ω定值电阻进行实验,再换用10Ω的定值电阻时,张文同学未改变滑动变阻器的滑片P的位置,则合上开关后,电压表的读数将    6V(填“<、>或=”),此时应将P向      移动,使电压表读数为6V.

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