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【题目】小华是一个音乐爱好者,平时喜欢吹口琴,学习了声音的知识后,他想弄清口琴的发声原理,便把自己的口琴拆开,发现口琴芯结构如图所示,在琴芯的气孔分布着长短厚薄都不同的一排铜片,这些铜片在气流的冲击下振动发声,小华发现:在气流冲击下,较厚较长的铜片发出的声音比较薄较短的铜片发出的声音的音调要低,对照小华的发现及示意图,推理填空:

(1)较厚较长的铜片发声时振动要比较薄较短的铜片振动________(填“快”或“慢”);

(2)上图的Ⅰ区是口琴的_________音区(填“高”、“中”或“低”);

(3)在同一孔处用不同的力度吹琴发生变化的是____________(选填“音调”、“响度”或“音色”)。

【答案】 响度

【解析】(1)较厚较长的铜片发出的声音低,指的是音调低,说明这个铜片振动的要慢一些;(2)由图示可知,I区的铜片较长,发出的声音音调较低,属于低音区;(3)用不同的力吹同一个孔时,铜片的振幅大小不同,也就是发出的声音的响度大小不同。

练习册系列答案
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【题目】便捷的交通与互联网给人们出行带来很大的方便某天,王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站,然后乘高铁去南昌参观滕王阁8:20开车出发,并看到路边如图所示交通标志牌,此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表,如下表所示求:

1在交通正常情况下,依据以上信息并通过计算,爷孙俩最快能赶上哪一车次?

2该趟高铁运动的平均速度为多少km/h[

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【题目】用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,将钩码提升至相同的高度,不计绳子与滑轮的摩擦( )

A.甲较省力且机械效率较高
B.乙较省力且机械效率较高
C.两个滑轮组省力程度不同,机械效率相同
D.两个滑轮组省力程度相同,机械效率不同

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】测量物体运动的速度的实验中,小龙和小柳测量小明跑40m的速度。

(1)小龙和小柳用___________(填一种测量工具)在室外测出40m的路程。

(2)小柳担任计时员,他用__________(填一种测量工具)测量小明跑步的时间,他应站在_________处(选填起点“40m”)。

(3)小龙担任发令员,发令后,小明跑完40m路程,小柳计时如图所示,由图可知,小明跑40m所用的时间为__________s。

(4)小明跑40m的速度是________m/s。

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【题目】如图甲,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口部吹气,使其发声,通过_______传入人耳。减小试管中的水量,吹气时试管中空气柱振动的频率变_______(选填),导致声音的音调改变。如图乙,将纸条的一端按在嘴唇的下方,向前吹气时,会看到纸条向_______(选填)飘动。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,小灯泡上标有“8V 2W”的字样,电源电压12V,且保持不变。开关闭合时,电压表V1的示数是V,灯泡正常工作时的电阻为Ω,要使小灯泡正常发光,滑动变阻器接入电路的电阻是Ω,由于电路发生故障,发现两电压表的示数相同,且不为零,若这种现象的发生是由用电器引起的,则故障可能的原因是

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【题目】在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较来判断相同时间内不同电流产生的热量多少,下面的探究实验中,也是采用这种研究方法的是(填序号)。(图中烧瓶内装有质量相等的煤油)
A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它
B.探究电流与电压、电阻的关系
C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
(2)若要探究电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中(选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻(选填“串联”或“并联”).
(3)小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成 . 水和煤油吸热的多少是通过来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).

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【题目】如图是某物体在水平地面上作直线运动的s﹣t图象,以下结论正确的是

A. 物体在0﹣2s内做变速运动

B. 物体在2﹣4s内运动速度是5m/s

C. 物体在前2s内和后2s内的速度相等

D. 物体在6s内平均速度是2.5m/s

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【题目】(5分)如图,在测量平均速度的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0cm)、秒表、木块.

(1)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量 (填路程时间)时造成的误差.

(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越 (填);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越 (填).

(3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s,则小车的平均速度为

m/s.

(4)若保持斜面倾角不变,利用本实验提供的器材最多可测出 组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度.

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同步练习册答案