练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    18．在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），两个滑动变阻器（规格分别是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），导线若干

    （1）实验电路图如图甲所示，用笔画线将实验电路图连接完整
    （2）实验时，先在a、b间接入10Ω电阻，移动滑片P，使电压表示数为3V，并记录相应的电流值，再改接15Ω的电阻，此时滑片P应向c（选填“c”或“d”）端移动，这样移动滑片的目的是使定值电阻两端的电压保持3V不变
    （3）本实验需在a、b间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器．
    （4）通过实验获得数据，绘制出如图乙所示的图象，由图象可得出结论电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．

    分析 （1）由电路图可知，电压表与电阻R并联，电阻与滑动变阻器、电流表串联，然后根据电流从正接线流入，负接线柱流出将电流表接入电路中；
    （2）根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；
    （3）当将电阻由1Ω更换为15Ω后，定值电阻阻值变大，定值电阻分压变大，滑动变阻器分压变小，为保证电阻两端电压不变，应向c端移动滑动变阻器滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值变大，使定值电阻两端电压保持3V不变；
    （4）滑动变阻器最大阻值太小，滑动变阻器的最大分压太小，定值电阻不能达到1.5V，为使实验能正常进行，可以更换最大阻值大的滑动变阻器或使定值电阻两端电压变大；
    （5）用控制变量法进行分析，即电压一定时，通过导体的电流与电阻成正比．

    解答 解：（1）①变阻器按一上一下接入电路中，定值电阻与滑动变阻器，由图中数据，电流表选用小量程串联接入电路，电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；如图所示：

    （2）根据串联分压原理可知，将定值电阻10Ω改接成15Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；
    探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向c端移动，使电压表的示数为3V；
    在连接电路时，要求先将开关断开，滑动变阻器滑片处于最大阻值处，故选项D符合题意；
    （3）定值电阻由5Ω更换为10Ω后，定值电阻分压变大，大于原来的电压，为保持定值电阻两端电压不变，由电路图可知，应向c端移动滑动变阻器滑片，增大滑动变阻器接入电路的阻值，增大滑动变阻器的分压，使定值电阻两端电压减小到原来的3V，保持定值电阻两端电压一定．
    （4）实验中，当定值电阻是30Ω时，流过电路的电流：
    I=$\frac{3V}{30Ω}$=0.1A，
    滑动变阻器接入电路的阻值应为：
    R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}=\frac{4.5V-3V}{0.1A}$=15Ω＞5Ω，
    为使实验能顺利进行，可以更换最大阻值较大的滑动变阻器，使用规格为“20Ω；1A”的滑动变阻器；
    （5）从图乙数据，U=IR=0.3A×10Ω=0.2A×15Ω=0.1A×30Ω=3V，可以看出，导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比．
    故答案为：（1）如上图；
    （2）c；使定值电阻两端的电压保持3V不变；
    （3）“20Ω  1A”；
    （5）电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．

    点评 本题考查了连接电路图、操作过程，器材的选择和控制变量法的运用及分析数据得出结论的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图甲所示，是小明在完成“探究固体物质熔化规律”的实验后继续“探究该物质的凝固规律”的装置图．图乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图象．

    （1）为完成实验，除图甲中的器材外还需的器材有搅棒和秒表．由图乙可知，该物质的固体状态时属晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
    （2）图丙是小明在某个时刻所观察到的温度计的示数，此时所测的温度是34℃．
    （3）在MN段时，此物质处于固液共存（选填“固”、“液”或“固液共存”）态．
    （4）图乙中，物质在M点时具有的内能大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）在N点时的内能．
    （5）小明认为物质在第5min至11min的BC段内放出的热量与第11min至17min的CD段内放出的热量相等，小丽认为物质在BC段内放出的热量比CD段内放出的热量略多些，小华认为物质在BC段内放出的热量比CD段内放出的热量略少些．其中小丽（选填“小明”、“小丽”或“小华”）的想法更切合实际，理由是BC段与周围环境温差大，散热快．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．小明帮着妈妈提着3kg的大米，爬上10米高的楼层，用时1分钟．（g取10N/kg）求：
    （1）大米受到的重力G；
    （2）小明对大米做的功W；
    （3）小明对大米做功的功率P．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．图中杠杆受力F，图中能表示力F力臂的是（　　）
    A．OA段B．OB段C．OC段D．AB段

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小刚同学利用两个定滑轮、一盒钩码（10个）、细绳、一个轻质硬纸板证明：“一个物体在同一条直线上方向相反的两个力作用下平衡时，其中一个方向上的力F1与反方向的力F2的大小相等，即F1=F2”．请添加必要的器材，并按要求完成下列问题．
    （1）写出添加的实验器材．
    （2）写出实验的主要步骤（可结合画图说明）．
    （3）画出实验数据记录表．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图甲是测量冰的温度，其中正确的图是C，此时温度计示数如图乙，冰的温度是-3℃．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．吊在天花板上的电灯静止时，下列说法错误的是（　　）
    A．灯受到的重力和电线对灯的拉力是平衡力
    B．灯受到的重力和灯对电线的拉力是平衡力
    C．电线对灯的拉力和灯对电线的拉力是相互作用力
    D．电线受到的重力和天花板对电线的拉力不是平衡力

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．哈勃望远镜使我们感受到宇宙的浩瀚，电子显微镜使我们认识到微观世界的深遽．关于宇宙和粒子，下列说法错误的是（　　）
    A．天体之间和分子之间都存在着相互作用力
    B．原子的结构相似“行星绕日”
    C．人类对宇宙和微观世界的探索将不断深入
    D．用光年表示宇宙时间，用纳米量度分子大小

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．复习物理时，刘一凡同学在提问小组同学：新买的一瓶纯净水立放在课桌上，当把瓶子倒立时，水对瓶盖的压力＜正立时水对瓶底的压力（填“＞”“=”或“＜”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案