【题目】如图，在粗糙的水平面上叠放着甲、乙两个普通的长方体木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F=15 N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（ ）
A. 甲为零，乙受到向左的15 N的力
B. 甲受到向右小于15 N的力
C. 甲受到向右15 N的力
D. 甲、乙均受力15 N，甲受向右的力，乙受向左的力
教材全解字词句篇系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线，若在6min内完全燃烧了0.2kg的煤，水的比热容为4.2×103J/（kg．℃），煤的热值为3×107J/kg．煤完全燃烧产生的热量 J；在烧水过程中， 热效率最高（选填“0～2min”、“2～4min”或“4～6min”），其值为 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等．
（1）在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数．请分析其原因．答：很难保持木块做 ______ ．
（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图乙所示．当加速拉动木板时，拉力F________（大于、等于、小于）木板受到的摩擦力，弹簧测力计的示数F1________（大于、等于、小于）木块受到的摩擦力，原因是木块处于___________状态．
（3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他得出这一结论正确吗？为什么？
答： ______ ，因为 ______ ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】我校进行了一次抗震减灾学生疏散演练活动，在演练过程中那种尖锐刺耳的防空警报声是通过 传人同学们的耳朵里的．这种尖锐刺耳的声音在平时我们说它是一种 ，但今天它却向大家传递着一种 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有___________，最终会落向地面是因为受___________的作用。落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的_____________。
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【题目】俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉，漂浮的西瓜受到的浮力 李子受到的浮力，西瓜的密度 李子的密度。（均填“大于”“小于”或“等于”）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】老李利用如图的器材进行“探究浮力的大小跟物体浸入液体的深度是否有关？”的实验．
老李用弹簧测力计测出物块重__________N（如图所示），并把它慢慢放入水中．根据测力计的实验数据，他绘制了弹簧测力计对物块的拉力和物块所受浮力随浸入水深度变化的图像（如图所示）．小钰分析图像可知：图像______（选填：“a”或“b”）是描述物块所受浮力随浸入水中深度的变化图像．
（1）根据如图的图像信息，请写出：
①如图测力计示数是________（选填：“F1”、“F2”和“F3”）的大小；
②F1、F2和F3这三个力大小之间的等式关系式是：_________________________．
（2）水的密度用ρ水表示，利用所测物理量的符号，得到实心物块密度的表达式为：ρ物=__________．
（3）根据图像分析，本次实验的结论是：_______________________________________．
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