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    【题目】下列关于声现象的四幅图中说法正确的是（　　）

    A. 图甲中，太空中的宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播

    B. 图乙中，敲击右边的音叉，左边的音叉会发生振动，这个现象说明声音可以传递能量

    C. 图丙中，道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

    D. 图丁中，B 超检查身体是次声波在医学中的应用

    【答案】B

    【解析】解：A、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，宇航员在太空中需要靠无线电对话，故A错误；

    B、敲击右边的音叉，左边的音叉会发生振动，这个现象说明声音可以在空气中传播，也说明声音可以传递能量，故B正确；

    C、道路两旁建隔音墙是为了阻断噪声的传播，即在声的传播过程中减弱，故C错误；

    D、B超就是利用超声波检查人体，利用的是声音能够传递信息的特点，故D错误。

    故选：B。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】______ 于凸透镜主光轴的光线通过凸透镜后会聚在主光轴上一点，这个点叫做凸透镜的焦点，凸透镜的焦点有 ______ 个，焦点到凸透镜中心的距离叫 ______ ．把光源放在凸透镜的 ______ 处，通过凸透镜后的光线会成为一束平行光线．如图是某同学把凸透镜正对着太阳光，在桌面上得到一个亮点F，并用直尺进行测量的情况，则凸透镜的焦距是 ______ cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是“探究凸透镜成像的规律”实验装置示意图，凸透镜的焦距是20cm，如图的情景，眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射所成虚像的是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小宜同学做“测量小灯泡电功率”的实验，电源电压恒定为6V，标有“2.5V”字样的待测小灯泡，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”．
    （1）请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整；
    （2）闭合开关后，移动滑片P至某一位置，电压表的示数如图乙所示，其示数为V，为了让小灯泡正常发光，小宜应该将变阻器滑片向（选填“左”或“右”）移动；
    （3）小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如表：

    实验序号

    电压表示数/V

    电流表示数/A

    功率/W

    额定功率/W

    1

    2.0

    0.18

    0.36

    P额= =0.56

    2

    2.5

    0.24

    0.55

    3

    3.0

    0.26

    0.78

    你认为小宜求平均值得到额定功率的数据处理方法是（选填“正确”或“错误”）的，正确的测量结果是P额=W．
    （4）在某次调解中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1 ， 小灯泡的阻值变化了△R2 ， 则△R1△R2（选填“＞”、“＜”或“=”）
    （5）另外一位同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在实验过程中，当A、B两点间的电阻有5Ω变为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是
    A.保持变阻器滑片不动
    B.将变阻器滑片适当左移
    C.将变阻器滑片适当右移
    D.将电池个数增加
    （6）在不更换其他器材的情况下，为能够完成实验，他更换的定值电阻R不能大于Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个质量为500g，底面积100cm2 ， 高为15cm的圆柱体容器（容器壁的厚度忽略不计）放在水平桌面的中央，容器中装有1000cm3水，将一个重3N，高为10cm的实心长方体A挂在弹簧测力计上，然后竖直浸入水中，当物体A刚好浸没在水中时，弹簧测力计的读数为2N，（g取10N/kg）
    （1）求物体A受到的浮力；
    （2）求物体A的密度；
    （3）当物体A刚好浸没在水中时，容器对水平桌面的压强；
    （4）把刚好浸没在水中的物体A竖直往上缓慢提升4.5cm后，使物体A保持静止，则此时弹簧测力计的读数为多少牛？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球_________。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：___________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是根据“探究冰熔化温度变化规律”实验数据画出的图象．

    （1）由图可知，冰在熔化过程中吸热，温度 （填“升高”、“不变”或“降低”），冰的熔点是 ℃，第7min处于 态．

    （2）实验中收集多组数据是为了 （填“A”或“B”）．

    A．寻找普遍规律

    B．减小实验误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷（如图所示）获得了丰收。小希想知道枇杷品质和密度是否有关，于是他和小明利用家庭实验室的器材测出了枇杷的密度。

    小希的方法：

    （1）用天平测一个枇杷的质量， 天平平衡时右盘砝码和游码如图甲所示，则枇杷的质量为 kg。

    （2）如图乙所示，往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积；将这个枇杷放入量筒，再次记录读数。枇杷的体积为 cm3。

    （3）枇杷的密度为 kg/m3。

    小明认为小希的方法不当，应当取更多的枇杷测量。

    小明的方法：

    （1）在筐里随机挑选6颗枇杷，用天平测得它们的总质量为m。

    （2）任意选出其中2颗用量筒测得体积为V。

    （3）枇杷的密度ρ = m/3V。

    你认为小明这种测密度的方法是否正确，并简述理由。

    答： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下面是小刘同学进行的电学实验：
    （1）小刘为了探究导体的电流跟电阻的关系，设计了如图甲所示的电路． ①请用笔画代替导线完成图甲电路的连接；
    ②小刘看到了邻组同学在闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是电流表；
    ③如果小刘连接电路时接入的电阻为5Ω，控制电阻两端的电压为2V，那么将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时，应将滑动变阻器的滑片向端调节，使电压表示数为V；把10Ω的电阻换成20Ω的电阻，无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明她选择的滑动变阻器；
    （2）完成上述实验后，小刘又重新设计了电路（如图乙），测量一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1 ． 请完成实验步骤（已知电源电压为U）． ①只闭合开关S1 ， 移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为；
    ②只闭合开关S2 ， 保持滑动变阻器R的滑片位置不变，使电流表示数为I1；再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I2；
    ③则灯泡的额定功率表达式为P额 ． （用U、I1、I2表示）

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