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小明、小红和小强一起在实验室做了如下几个实验:

小明把手放在喉头处,大声讲话,感觉喉头振动了;小红把发声的音叉放在水中激起水花;小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔,敲响钟后,笔尖在纸下迅速拖过,纸上便画出一条来回弯曲的细线。

(1)他们共同探究的问题是:_______________________________________________;

(2)分析上面的实验现象,能得出共同的结论是:_____________________________;

(3)如果由你来设计一个类似验证问题的实验,你将怎样设计?写出你的设计。

__________________________________________________________________


(1)他们共同探究的问题是:声音是如何产生的?(2)能得出共同的结论是:物体的振动产生声音;(3)设计:弹吉他发声时,会发现琴弦在振动


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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示的乒乓球是从手中自由下落、撞击地面、反弹后所达到的最高高度,则:
(1)乒乓球出手时的位置大概在哪一位置,请在图中标出(标志用B表示)
(2)若乒乓球是从A点处出手的,如何能让它反弹到图中所示的位置?

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科目:初中物理 来源: 题型:


2005年被定为“国际物理年”,4月18日(爱因斯坦逝世50周年纪念日)举行了主题为“物理照耀世界”的全球性光信号接力活动。从美国普林斯顿发出一束光,经太平洋到我国上海,并在我国各省市传递后回到普林斯顿,历时正好一天,合           s。这个过程中,光传播的总路程约为             m。(在全过程中光的传播速度取3×108m/s)

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在凸透镜前有一物体,当它沿主轴向透镜方向移动20厘米,则它对应的像却远离透镜移动30厘米,那么物体移动的范围可能是

A.在透镜1倍焦距内移动         

B.在透镜1倍焦距与2倍焦距之间移动

C.在透镜2倍焦距之外移动         

D.从透镜2倍焦距之外,向1倍焦距与2倍焦距之间移动

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科目:初中物理 来源: 题型:


在研究凸透镜成像的实验中,如图所示,保持凸透镜位置不变,先后把烛焰放在主光轴上a、b,c、d、e各点,并分别调整光屏的位置,使光屏上的像最清晰,则:①把烛焰放在 点,屏上出现的实像最大;②把烛焰放在 ____点,屏上出现的实像最小;③把烛焰放在 ______点,屏上不会出现像;④把烛焰放在 ____点,屏上出现和烛焰等大的像。

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在充满大量水蒸气的浴室内,你怎样区分哪一个是冷水管,哪一个是热水管?

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮重力为50N,定滑轮重力为40N,人的重力为600N,

人在吊篮里拉着绳子不动时需用力  [    ]

 A.218N       B.220N     C.210N       D.236N

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科目:初中物理 来源: 题型:


一幢居民楼里住着生活水平各不相同的居民,停电时测得A、B间的电阻为R;供电后,测得A、B间电压为U,进线电流为I,如图所示,则计算该幢居民楼用电的总功率可以用的公式是

A.P=I2R              B.P=U2/R               C.P=UI          D.前三式均可以

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图甲所示,是电学实验中常用到的滑动变阻器,共有四个接线柱。将图乙中的接线头M、N分别接在图甲中的接线柱上,闭合开关并滑动滑片时,可以改变小灯泡的亮度。若滑片向左移动,使小灯泡变亮时所接入的接线柱有哪几对?比较使小灯泡变亮所接入的接线柱,对滑动变阻器的使用方法你什么发现了什么特点?

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