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11.小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验,记录的部分数据如表.
实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质
206.7倒立缩小实像
6.720倒立放大实像
157.5倒立缩小实像
7.515
1010倒立等大实像
分析表中数据,回答下列问题:
(1)实验中所用透镜的焦距为5cm.
(2)当μ=7.5cm,时,像的性质为倒立放大的实像.
(3)小华多次实验后发现,当光屏上呈现蜡烛清晰的像时,将蜡烛和光屏位置对调,仍能在光屏上接收到清晰的像,出现这种现象的原因是:光发生折射时,光路具有可逆性.

分析 (1)根据当物距等于2倍焦距时,成倒立等大实像的特点进行分析;
(2)根据物距处于1倍和2倍焦距之间时,成倒立放大实像的原理进行分析;
(3)知道光路具有可逆性的特点;

解答 解:(1)由表格中数据知,当物距等于10cm时,像距等于10cm,此时成倒立等大的实像,所以10cm=2f,f=5cm;
(2)当u=7.5cm时,物距处于1倍和2倍焦距之间,凸透镜成倒立放大的实像;
(3)当光屏上呈现蜡烛清晰的像时,将蜡烛和光屏位置对调,仍能在光屏上接收到清晰的像,这是因为光在发生折射时,具有可逆性的特点.
故答案为:(1)5;(2)倒立放大的实像;(3)可逆性.

点评 此题是探究凸透镜成像实验,考查了一种测量凸透镜焦距的方法,同时考查了凸透镜成像规律及光路的可逆性.解决此题的关键是根据表格中数据得出焦距的大小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图,物体A 重10N,物体B重15N,现对A施加一水平力F为100N,将A、B压在竖直墙壁上静止.则B的左表面所受的摩擦力大小为10N,B的右表面所受的摩擦力25N.

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2.由于光路的可逆性,放映幻灯片的过程正好是照相的逆过程,当物距远大于一倍焦距小于二倍焦距时,屏幕上成的是倒立、放大的实像,若要使屏幕上的像大一些,幻灯机的镜头应离物体近一些,同时使镜头与屏幕的距离远一些.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.现要探究“通电线圈的磁性强弱与通过线圈的电流强弱的关系”,部分实验报告如下,请按要求完成相关内容.
(1)实验目的:探究通电线圈磁性强弱与通过线圈的电流关系;
(2)实验原理:对同一线圈,改变通过线圈的电流,观察线圈吸引大头针的数量来判断其磁性强弱的变化.能吸引大头针的数量越多,线圈的磁性越强.
(3)实验器材:除电池、开关、线圈、导线、大头针外,还需要滑动变阻器和电流表;请在图中的虚线框内画出实验电路图(线圈已画出).
(4)实验步骤:
请参考“实验原理”简要写出剩下的实验步骤
①依电路图将实验器材连接起来;
②将滑动变阻器的滑片移至最右端,闭合开关,观察其吸引大头针的多少;将滑片向左滑动,观察电磁铁吸引大头针的多少;比较现象得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.根据图中小磁针静止时的指向,在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小豪在“测定小灯泡电功率”的实验申,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.
(1)如图1所示是他连接的实验电路,其中有一根导线连接错误.请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的导线.

(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这种现象的原因是灯泡断路 
(3)排除故障后,继续实验,并根据实验数据画出如图2所示的U-I图象,计算出小灯泡的额定功率是0.625W,请你将小灯泡正常工作时的电流在电流表中标出.
(4)根据图象可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐增大,原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.爱动手的小燕从易拉罐剪下一铝条,如图所示,在铝条两端重叠处用图钉从环外扎透,钉尖放在电池的正极上面,电池负极下面吸附一块圆柱形的强磁铁,铝环的侧边与磁铁的柱面相接触时,发现铝环以图钉尖为轴心不停地转动,请说出铝环转动的原因通电铝环在磁场中受力而转动.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示是探究“浮力的大小等于什么”的实验图,通过对下图的分析,回答下列问题:(弹簧测力计每一小格表示0.5N,例如图乙中弹簧测力计的示数为2.0N)
(1)由乙、丙两图可测得合金块所受的浮力F=0.5N,再由甲、丁两图可得合金块排开的水受到的重力G,比较可得到的结论是浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开的液体受到的重力.
(2)若溢水杯里的水没装满,导致本实验测得的F>G(选填“>”、“<”或“=”)
(3)分析以上信息,我们还可以知道这个合金块的密度是4×103kg/m3
(4)小明同学利用上面实验中的器材和小木块,进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但实验过程中有一个步骤与上面明显不同,这个步骤是图丙(选填代号即可).

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1.(Ⅰ)在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中,在图示的螺线管周围不同位 置放一些小磁针,闭合开关,观察各个小磁针的指向.为了探究结果更精确,小磁针应多一些(选填“多一些”或“少一些”);把电池正负极对调,闭合开关会发现小磁针反向偏转(选填“不偏转”或“反向偏转”),此现象说明通电螺线管外部磁场方向和电流方向有关.

(Ⅱ)小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量.其实验步骤如下:
a.先将活塞推至注射器底端,再用橡皮帽封住注射器的小孔.
b.按图组装器材,用左手托住弹簧测力计保持它在水平方向,然后用右手水平向右慢慢地拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚开始向左滑动时,记下弹簧测力计的示数为5.5N.松手时发现注射器中的活塞向右滑动 瞬间,弹簧测力计的示数为4.5N.
c.测出注射器全部刻度的长度为5cm.
d.根据测量数据,算出大气压的值.
(1)实验所用的器材为:注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和刻度尺.
(2)实验过程中,小明让弹簧测力计和注射器筒保持在水平方向,这样做的目的是为了减小活塞的重力对实验的影响,从而提高实验的准确程度.
(3)根据小明测得的数据计算出大气压的值为1.0×105Pa.
(4)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大,对此小明与同学找出了下列可能的原因:
①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;
②活塞与注射器筒壁间有摩擦;
③弹簧测力计的读数时,读数偏大;
④活塞与注射器筒壁不完全密封. 
上述原因一定会使测量值小于真实值的是①④.

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