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    两物体平放在水平地面上，它们的质量之比为2：1，与地面接触的面积之比为1：2，那么地面所受的压强之比是（　　）
    分析：根据压强的公式p=
    F
    S
    ，将质量和接触面积的关系代入公式即可．
    解答：解：因为质量之比为2：1，所以重力之比为2：1，则压力之比为2：1，
    又与地面接触的面积之比为1：2，
    设F1=2F，F2=F
    S1=S，S2=2S，
    p1=
    F1
    S1
    ，p2=
    F2
    S2

    所以
    p1
    p2
    =
    F1
    S1
    ：
    F2
    S2
    =
    2F
    S
    ：
    F
    2S
    =4：1
    故选D．
    点评：此题考查了压强之比，首先要掌握压强公式，对于上题，也可直接设F1=2，F2=1，S1=1，S2=2，代入公式更加简便．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2006?山西）阅读下列材料：
    当高台跳雪运动员出现在赛道的顶端时，全场观众的目光都集中在他身上．
    运动员由高处急速滑下，在即将到达赛道底部时，他的速度已达到100千米每小时．这时，他双膝弯曲，使劲一蹬，顺势跃向空中．然后，为了减小空气阻力的影响，他上身前倾，双臂后摆，整个身体就像一架飞机，向前滑翔．刺骨的寒风抽打着他的脸庞，两边的雪松飞快地向后掠过．最终，滑雪板稳稳地接触地面．如图A所示，是记者用照相机拍下的精彩瞬间．
    （1）滑雪不仅是一项运动，同时还是一门科学．请你从以上材料中，找出与物理有关的现象，并说出相应的原理、道理或概念．
    图、文中与物理相关的现象 原理（或道理、概念）
    示例 运动员由高处急速滑下 重力势能转化为动能
    1
    2
    3
    4
    （2）小羽发现在滑雪比赛中，运动员能否稳稳地接触地面，是比赛得分较关键的因素．他猜想：运动员落地时的稳定程度可能与他的重心高低有关．于是他利用物理课上学到的科学探究方法，对猜想进行验证．小羽找来两块完全相同的橡皮，一块竖直放置；另一块平放，且切去总长的
    1
    5
    垫在下部（粘牢）．如图B所示，同时放在水平书面上，微微摆动书，发现竖直放置的橡皮总是先倾倒．
    ①在探究过程中，小羽采用接触面积相同，观察
    重心高度不同与稳度的关系
    重心高度不同与稳度的关系
    ．判断稳定程度与重心高低的关系；
    ②通过以上探究可得到的结论是：
    在接触面积一定时，物体的重心位置越高，物体稳定程度越低
    在接触面积一定时，物体的重心位置越高，物体稳定程度越低
    ．
    ③该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用．试举一例．例：
    不倒翁
    不倒翁
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    两物体平放在水平地面上，它们的质量之比为2：1，与地面接触的面积之比为1：2，那么地面所受的压强之比是


    1. A.
      1：2
    2. B.
      2：1
    3. C.
      1：4
    4. D.
      4：1

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    两物体平放在水平地面上，它们的质量之比为2：1，与地面接触的面积之比为1：2，那么地面所受的压强之比是（　　）
    A．1：2B．2：1C．1：4D．4：1

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    科目：初中物理 来源：北师大版八年级下册《9.1 压强》2013年同步练习（一）（解析版） 题型：选择题

    两物体平放在水平地面上，它们的质量之比为2：1，与地面接触的面积之比为1：2，那么地面所受的压强之比是（ ）
    A．1：2
    B．2：1
    C．1：4
    D．4：1

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