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    如图是热管原理示意图，管内衬有一层叫吸液芯的多孔材料，里面装有酒精或其它液体。热管可以把高温部分的热量迅速传递到低温部分，其主要是利用了内装液体在高温部分             ，然后又迅速跑到低温部分进行              的道理。
    汽化吸热；液化放热

    试题分析：：“热管”里面的液体会高温部分吸热从液态变成气态而汽化；
    当蒸气跑到温度低的一端时遇冷从气态变成液态而液化，而且会放出热量．
    点评：解决此类问题要结合汽化和液化现象及其特点进行分析解答．注意汽化和液化是两个相反的过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列四个实验中，能够使蒸发加快的是（   ）
    A．给盛水的饮料瓶加上盖B．用电吹风把湿头发吹干
    C．将新鲜的蔬菜装入塑料袋放入冰箱冷藏D．将湿衣服摊开晒在通风向阳处

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列措施中，能使蒸发变快的是
    A．把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱B．把湿衣服晒在室外通风处
    C．把新鲜的柑橘装入塑料袋D．酒精灯不用时要加盖子

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示为自然界中常见的一些现象，下列选项是关于这些现象的解释，其中正确的是
    A．口中呼出的“白气”是水汽化形成的
    B．玻璃窗上的小水珠是空气中的水蒸气液化形成的
    C．花草上的小露珠是花草叶子上分泌出来的
    D．树挂是水蒸气升华形成的

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究水的沸腾”实验中：
    （1）为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为_ _的温度计．

    （2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是_ _．

    （3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为_ _℃.

    （4）根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某中学物理兴趣小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾。

    (1)图中操作错误的是________________________________。
    (2)改正错误后．他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时．每隔1min记录的水的温度如下表所示。

    则他们测出的水的沸点是____________℃，当地的大气压_________（选填“高于”、“等于”或“低于”）一个标准大气压。
    (3)若杯中装有0.1kg的水，初温是48℃，当水沸腾时，水至少吸收了____________ J的热量。己知c水="4" 2×103J／(kg?℃)

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    发现中暑患者后，常常把患者扶到通风处，并在患者身上擦酒精，这里用到的主要物理知识是：（1）___________            （2）___________             

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生　　　　　现象，放出很多热量，使　　　层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用　　　　　，使手不会被烫伤。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）图中甲是小明探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，得到如下数据，请根据表格中的数据，回答下列问题：
    时间t/min
    		0
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    温度t/℃
    		90
    		95
    		98
    		100
    		101
    		102
    		102
    		102
    		102
    （1）图甲中温度计的示数为    ℃．图乙中，表示水在沸腾时气泡的现象是其中的    图；

    （2）根据实验数据，在图丙中作出水的温度随时间变化的图像；

    （3）水在沸腾过程中，需要吸收热量，温度    （选填“升高”、“不变”或“降低”）；
    （4）小明发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因    （写出一条即可）．

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