精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
1.一束平行光线沿主光轴射到凸透镜上,经凸透镜折射后会聚与透镜另一侧主光轴上距透镜中心12cm的地方,若把点燃的蜡烛分别置于主光轴上距透镜15cm和8cm处,两次成的像(  )
A.都是放大的像B.都是正立的像C.都是实像D.都是虚像

分析 用题目中告诉的信息确定焦距,然后利用焦距与物距的关系,结合凸透镜成像规律可以确定成像的性质.

解答 解:一束平行光正对凸透镜照射,经凸透镜折射后会聚于透镜另一侧主光轴上距透镜中心12cm的地方,由此可以确定该凸透镜的焦距为12cm.
把点燃的蜡烛放在光具座上距凸透镜15cm的地方时,此时的物距大于一倍焦距小于二倍焦距,根据凸透镜成像的规律可知,此时成的像是倒立的放大的实像.
把点燃的蜡烛放在光具座上距凸透镜6cm的地方时,此时的物距小于一倍焦距,根据凸透镜成像的规律可知,此时成的像是正立的放大的虚像.
综上分析,都是放大的像.
故选A.

点评 凸透镜成像的规律涉及四个方面的内容:物距与焦距的关系;成像性质;像距与焦距的关系;应用.只要告诉这四个方面中的一个,就可以确定其余的三个方面.
要确定凸透镜的成像性质,只要知道:物距与焦距的关系、凸透镜成像的应用、像距与焦距的关系这三个方面中的一个即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列关于物体质量或重力的估计,正确的是(  )
A.一名中学生的体重大约是 50NB.一只苹果的质量大约是 0.15kg
C.一只母鸡的重力大约是 1.5ND.一只鸡蛋的质量大约是 0.5kg

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在“探究带电物体间的相互作用”活动中:

(1)小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑,这说明它们都带了“电”;
(2)如图,将两个带电棒相互靠近,发现相互排斥的是图a、b,
(3)在人类认识到物体带电的本质之前,总在想,到底有没有第三种电荷呢?经验认为,如果能找到一个带电体既能和带电玻璃棒相互吸引,也能和带电橡胶棒吸引,则说明有第三种电荷存在.事实上我们一直没有找到这样的带电体,后来直到发现物体带电本质是由于电子的转移,终于认定自然界中只有两种电荷.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示,探究“平面镜成像特点”的实验中:A是点燃的蜡烛,B是与A完全相同但未点燃的蜡烛.
(1)是否要透过玻璃板才能观察到蜡烛A所成的像?答是.实验时应在A(填“A”或“B”)侧观察蜡烛经玻璃板所成的像.
(2)当蜡烛A靠近玻璃板时,要使蜡烛B与A的像重合,必须使蜡烛B靠近(填“靠近”或“远离”)玻璃板.
(3)关于该实验,下列说法不正确的是BCD.
A.为了便于观察,最好在较黑暗的环境中进行
B.如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像会变大
C.在玻璃板与蜡烛A的像之间放一挡板,从A这一侧去看玻璃板的后面,再也看不到A的像了
D.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置,发现B始终能与A的像重合
(4)如果在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能是玻璃板与桌面不垂直.
(5)为了验证平面镜是否成虚像,可以在虚像的放置一个光屏,眼睛在玻璃板后(填“前”或“后”)观察光屏上是否有像即可.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验,用手快速拨动风扇叶片,这时发现小灯泡发光,微风电风扇居然变成了“发电机”.关于该实验,下列说法正确的是(  )
A.电风扇发电的原理是电磁感应
B.小灯泡发光是把光能转化为电能
C.电风扇发电过程是把电能转化为机械能
D.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.用天平测量一张A4纸的质量,可行的办法是(  )
A.把这张纸直接放到天平左盘中称量
B.把这张纸与一个50g砝码一起放到天平左盘中称量
C.先称量5张纸的质量再除5得到每一张纸的质量
D.先称量80张纸的质量再除80得到每一张纸的质量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示是人在步行前进时的情景.地面对后脚鞋底的摩擦力方向是向前(填“前”或“后”),鞋底面制成凹凸不平的花纹,这是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.质量相同的甲、乙两金属块,吸收相等的热量,升高的温度之比为2:1,若要使他们升高相同的温度,应延长乙(填“甲”或“乙”)金属块加热时间.

查看答案和解析>>

同步练习册答案