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    13．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A．声音在真空中传播的速度为3.0×108m/s
    B．道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
    C．医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用
    D．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是音调高

    分析 （1）声音在空气中传播速度为340m/s，声音不能在真空中传播；
    （2）减弱噪声有三个途径：在声源处，在传播过程中，在人耳处；
    （3）波长极短的超声波可用来进行医疗检查；
    （4）声音的强弱叫响度，响度决定于发声体的振幅，振幅越大响度越大．

    解答 解：
    A、声音在空气中传播速度为340m/s，声音不能在真空中传播．故A错误；
    B、道路两旁的隔音墙可以阻断噪声的传播途径，起到减小噪声传播的作用．故B正确；
    C、医院的B超是利用超声波探查人体内部信息的．故C错误；
    D、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大．故D错误．
    故选B．

    点评 本题考查声音的特性、传播及减弱噪声的途径，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图是美国探险奇人迪恩•波特来到壮美的恩施大峡谷，挑战高空无保护走扁带．当他静止站在扁带上时受到扁带的支持力和重力是一对平衡力，观众发现扁带明显发生弯曲，说明力能使物体发生形变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    4．画出质量为5kg的小球所受重力的示意图．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列关于声音的说法中正确的是（　　）
    A．声音只能在空气中传播
    B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s
    C．声音是由于物体振动而产生的
    D．只要物体振动，我们就能听到声音

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图是某种物质熔化时的温度-时间图象，从图象可知，该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．线段AB表明，该物质在熔化过程中，继续加热，温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列有关热现象，说法正确的是（　　）
    A．1kg酒精比1g酒精的热值大
    B．夏日荷塘里荷花盛开，花香四溢说明分子在不停地做无规则运动
    C．用锯条锯木板，锯条的温度升高是由于锯条从木板中吸收了热量
    D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．器材有：木块A一块、砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块和棉布一块

    （1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小；
    （2）甲实验中，木块A才受到的摩擦力为2N；
    （3）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与压力大小有关；比较乙、丙实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
    （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是错误（选填“正确”或“错误”）的；
    （5）本实验采用的探究方法是控制变量法（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干，
    弹簧测力计．
    （1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示．为使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂，应将
    杠杆左端螺母向右边旋一些（选填“左“或“右”）．选杠杆的中点做支点的目的是可消除杠杆自重对实验的影响
    （2）调好后，按图乙进行实验，此时，测力计的示数比真实值偏大（“偏大”、“偏小”或“不变’）．
    原因是动力臂变小，阻力和阻力臂不变，拉力会变大．
    （3）如图丙，每个钩码1N，当杠杆处于水平平衡时，测力计的示数是2.4N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在“探究滑轮组机械效率”的实验中，某实验小组采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验，如图所示发现了一些实际问题．
    （1）小明设计记录数据的表格如下表，并在将实验操作过程中的数据填写在表格中，请完成表格中的①的计算结果：66.7%．
     实验
    次数    		滑
    轮
    组    		 物块重
    G/N    		 物块上升
    的高度h/m    		 有用功
    W有/J    		 拉力
    F/N    		 弹簧测力
    计移动的
    距离s/m    		 总功
    W总/J    		机械
    效率    		机械效率的平均值
     1 A 0.50 0.20.10  0.200.4 0.08 125%  
     2 A 1.90 0.20.38 0.950.40.38 100%
     3 B  0.50 0.20.10  0.250.6 0.15 ①
     4 B 1.90 0.20.38 0.750.60.4584.4% 
    小玲同学认为表格设计有问题，请你指出问题所在：表格中不应设计机械效率的平均值；（不说明理由）

    （2）图甲B中为了测量绳子自由端的拉力F，小明同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，小玲同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是小玲（选填“小明”或“小玲”）同学的方法．
    （3）实际中的机械效率＜　1（选填“＞”、“=”或“＜”），而表格中1、2两次实验的机械效率分别为125%和100%．这是什么原因？通过观察图乙和丙图，手持弹簧测力计在竖直方向时，发现指针的位置不同，乙图中指针在零刻线的下方．经过分析，找到了机械效率为125%和100%的原因是：用滑轮组A进行实验时，弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要小，用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要小，因此测得的机械效率比实际效率要高．
    （4）实验总结：在测量滑轮组机械效率的实验中，考虑弹簧测力计对读数的影响，测拉力时，弹簧测力计一般要竖直向上匀速移动；若弹簧测力计倒置时测拉力，要先将指针调至零刻线处．

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